小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-04 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 演，首先讓學(xué)生了解話(huà)劇的定義，話(huà)劇的分類(lèi)，話(huà)劇表演技巧以及話(huà)劇表演中應(yīng)注意的問(wèn)題等等。 第二個(gè)階段，話(huà)劇劇目選擇階段 充分發(fā)掘?qū)W生個(gè)性，在確認(rèn)學(xué)生英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上，尋找合適的劇目。雖然五年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語(yǔ)，參加本社團(tuán)學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，但由于口語(yǔ)水平和表演能力的限制，我們?cè)趲讉€(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個(gè)小矮人》)。 第三個(gè)階段，劇本教授階段 Snow White and the Seven Dwarfs 劇本較長(zhǎng)，生詞也較多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等， 在講授的時(shí)候根據(jù)劇本情景，學(xué)生掌握的更容易。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點(diǎn)短語(yǔ)、重點(diǎn)句子。學(xué)生掌握較好。 第四個(gè)階段， 角色選擇階段 根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語(yǔ)水平，確定了角色. 第五個(gè)階段，話(huà)劇排練階段 學(xué)生在熟背自己臺(tái)詞的基礎(chǔ)上，通過(guò)理解人物心理及角色需要，適當(dāng)加入表情及動(dòng)作，注意了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，基本上能表演到位。 第六個(gè)階段，話(huà)劇展示階段 快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)“讓學(xué)生更加自
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