小學(xué)生英語說課稿范文【3篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 06:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們想說的話，使英語教學(xué)呈現(xiàn)出“學(xué)習活動化、活動交際化”的嶄新局面。另外，我想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，滿足他們爭強好勝的心理和表現(xiàn)欲?！酒啃W(xué)生英語說課稿范文 各位評委老師： 大家好！ 我是來XX的一名英語教師，我叫XX，很高興我們能夠相聚在《小教天空》，通過這次教師招考，給了我一次鍛煉的機會，也給了我一次展示的平臺，希望大家多多為我提出寶貴的建議和意見。今天我說課的課題是《Wele back to school》?！ ∫弧⒄f教材 今天我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語三年級下冊第一單元第六課時，主要是學(xué)習字母“Dd”，“Ee”，單詞“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”以及《 Let’s do》中的一些小的指令，讓學(xué)生能夠聽懂老師指令，并作出相應(yīng)的動作。 二、說教法、學(xué)法 本課我采用了唱歌、游戲、表演等活動內(nèi)容、活動方式進行教學(xué)，并主要運用遠程教育資源《空中英語》課堂進行教學(xué)。讓學(xué)生在看、聽、認、讀中達到所要求的標準，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的記憶、觀察和思維能力，在加強學(xué)生聽音的前提下，還要求學(xué)生能集中注意力觀察老師的口形。讓學(xué)生在各種快樂的活動過程中感悟、復(fù)習以及鞏固語言知識，發(fā)展語言技能。然后通過一系列比賽，讓學(xué)生在動靜交錯，個人與小組相結(jié)合，聯(lián)系與競爭相融合的活動中學(xué)習語言，訓(xùn)練語言，應(yīng)用語言。這樣，學(xué)生不僅習得了語言，還養(yǎng)成了積極的學(xué)習態(tài)度。 三、說教學(xué)目標 依據(jù)新課程標準要求，結(jié)合學(xué)生年齡特點以及學(xué)生適用語言的能力。第六課時的教學(xué)目標是： 通過遠程教育資源以及其他不同方式要求學(xué)生學(xué)會“Dd”，“Ee”兩個字母以及“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”的正確認讀。 以培養(yǎng)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點，運用《 Let’s do》部分提高學(xué)生興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用。 培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習以及運用語言的`能力，提高他們的競爭意識，讓學(xué)生在競爭中體現(xiàn)合作意識。 四、說教學(xué)重、難點的把握和突破 教學(xué)重點：能夠聽、說、認、讀本課的新字母和新單詞?！ 〗虒W(xué)難點：在《Let’s do》中，鞏固新詞，并能作出相應(yīng)指令，為了把握重點，突破難點，我還自制了精美的卡片，讓學(xué)生對所學(xué)的知識反復(fù)加強鞏固?！ ∥?、說教學(xué)準備 本節(jié)課我主要運用了遠程
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