小學(xué)幼小銜接活動方案(編輯修改稿)
2024-12-04 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好的心理素質(zhì)。 通過參觀小學(xué)校園、小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的了解，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備 三、活動時(shí)間 2019年4月17日 四、活動準(zhǔn)備 教科室與橋下鎮(zhèn)府前幼兒園聯(lián)系參
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