學年度中學工作總結(編輯修改稿)
2024-12-04 02:54 本頁面
【文章內容簡介】 要內容為學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成，學習習慣；教師的教育教學情況，學校管理正常運轉的每一個方面。 進一步密切與家長的聯(lián)系，召開了三次家長會，完善了家長協(xié)會。校領導、班主任、任課教師均在會議上作了重要講話。 完善教師成長檔案，完善教師評價機制，建立了多元的評價體系。 （二）、學生管理 學生整體狀況良好。文明、守紀、思上。政教處做了大量卓有成效的工作。 養(yǎng)成教育常抓不懈。規(guī)范學生日常行為規(guī)范。出臺相應的管理制度。建立了住宿生、留守兒童等各類學生檔案，召開了學生大會，表彰了先進，對學生提出明確了具體要求。 各班選出了一名 “學生代表”，讓學生參與學校管理，以便聽取學生們的心聲。 強化學生自我管理。在全校范圍內推行了“自我管理，自我服務，自我教育”的管理模式。學生會工作效果良好。 注重活動育人。結合重大節(jié)日和學生實際，我們將開展豐富多彩的一系列活動，以此來來實現(xiàn)]學生的綜合素質的提高。比如“五愛”系列教育，小記者團，“我愛我班——班級文化”評比活動等等。10月9日我們聘請縣關工委老教師郭萬里同志給學生作了“早戀的危害”的報告。 繼續(xù)搞好學生綜合素質評價，在本校原有的基礎上，參照局里下發(fā)的條款，完善、豐富學生成長檔案。使此項工作真正落到實處。
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