國培研修個人計劃模板(編輯修改稿)
2024-12-04 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 1——2小時看《小學語文教學藝術》、《給教師的100條建議》、《寫作和教學寫作》三本書，并做勾畫、批注?！ ∶恐鼙ＷC兩小時在網上學習課件制作?！ ∽プ『线m的時機研究電子白板的’使用，多向熟手、年輕教師請教?！ ⒓訉W校組織的師德師風教育學習及中心校組織的師德師風的專題講座?！ ∷?、業(yè)務學習方面 為了提高課堂教學，我決定積極參加學校開展的課堂教學評優(yōu)活動。按照學校安排教研活動，積極參與，認真學習各個老師的教學經驗。提高了自己教育教學質量?！ ⒓涌h教育局組織的聽課活動，學習先進教師的教學經驗?！ ≌J真鉆研教材，讀懂、讀通，所任教學科的教材?！ ≌J真?zhèn)湔n、編寫教案、設計有效的課堂教學。 課后寫反思、總結。 五、教研活動方面 積極參加聽課活動，學習同事的先進的教學方法。 積極參加與課堂展示教學活動，提高自己的教學水平。 撰寫教學論文。積極參與論文的評選活動，并積累教學經驗。 六、個人目標 通過學習，了解教育新理念，解決教學中疑難問題?！ °@研任教年級學科的教科書，細讀一到六年級的語文課文。 提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流能力?！ g覽教育教教學書刊雜志，選擇其他有價植的書籍開闊視野，了解時代前進的步伐?！ ∈紫?，通過這次研修，自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧?！ ∥遗Π褜W習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量?！ ∑浯?，專家們的講座，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對小學音樂的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的語文
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