培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)范文5篇(編輯修改稿)
2024-12-03 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了4個(gè)小組長和4個(gè)小助手，要求小組長每一天給自己的組員出10道計(jì)算題，由小助手協(xié)助批改。每一天10道題，時(shí)間長了，他們的計(jì)算潛力得到了很到的提高。 五、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作 由于氣候變化，這一學(xué)期我們班生病的同學(xué)個(gè)性的多，每個(gè)星期都有同學(xué)請假，但很多時(shí)候不可能不上課等著。所以這就需要到他來的時(shí)候給他補(bǔ)課，盡量不要讓任何學(xué)生因?yàn)闆]有上到課而落后。同時(shí)，對于優(yōu)等生呢，我會(huì)上網(wǎng)搜索一些比較優(yōu)難度，比較新穎的題目給他們練習(xí)，以到達(dá)提高的目的?！ ‰m然，一學(xué)期下來，我取得了一些成績，但還存在很多的不足。比如，跟家長溝通不夠，導(dǎo)致學(xué)生家庭法作業(yè)不完成，課后輔導(dǎo)跟不上等。今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。 本學(xué)期，我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)生的具體狀況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。一學(xué)期以來，我在”培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，能根據(jù)實(shí)際狀況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)”培優(yōu)補(bǔ)差”的資料，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。 一、主要措施： l、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。 采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。 請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)?！ ≌n堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生?！ Σ钌鷮?shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作潛力?！ 〔捎眉?lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)用心性和成功感?！ 〕浞至私獠钌F(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績?！ ≈匾曋械瘸煽儗W(xué)生，持續(xù)其成績穩(wěn)定和提高?！ ”匾獣r(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題?！ 《⑴浜媳緦W(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動(dòng)有： 百字競賽?！ 》戳x詞對子積累?！ 〕烧Z諺語收集與積累?！ ”痴b古詩比賽。 三、本人進(jìn)行的有效嘗試有： 短期的有：以寓言故事為主題的故事會(huì)?！ ≈衅诘挠校航Y(jié)合教材資料，進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的資料，我讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從中體會(huì)到父母的艱辛，從小要有感恩之心?！ ￠L期的有：背誦積累古詩友。積累成語、諺語、和課內(nèi)外的好詞佳句。 四、本人工作的特色是：有先進(jìn)的教學(xué)理念，活潑的教學(xué)風(fēng)格、靈活的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，愿意讓每一位學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)語文的樂趣?！ W(xué)困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生，提高他們的的潛力，使他們更好地為同學(xué)
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