勞動與技術(shù)教學(xué)計劃五年級(編輯修改稿)
2024-12-03 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實踐活動，培養(yǎng)生活自理能力和從事家政勞動的能力?！ 〗虒W(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生了解烹飪，初步認(rèn)識并學(xué)習(xí)掌握最基本的烹飪技能。 第二單元：小木工 教學(xué)目標(biāo)： 了解木制品在生活和學(xué)習(xí)中的廣泛用途，學(xué)習(xí)木工技術(shù)的一般性知識。 認(rèn)識常見的木工工具和常用的木質(zhì)材料，并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。形成初步的技術(shù)意識、創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重難點：認(rèn)識常見的木工工具和常用的木質(zhì)材料，并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品?！ 〉谌龁卧盒∷芰瞎ぁ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生了解塑制品與生活的關(guān)系?！ ⊥ㄟ^操作實踐，掌握簡單技巧，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識、創(chuàng)新意識和認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，提高合作交流的能力。 保護環(huán)境，人人有責(zé)，提高環(huán)保意識?！ 〗虒W(xué)重難點：了解塑制品與生活的關(guān)系?！ ∷?、教學(xué)措施： 認(rèn)真制訂計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課?！ 〗?jīng)常開展勞技制作競賽?！ 《嗖捎眉姓n時或分散課時，課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式安排勞動與技術(shù)教育活動?！ W(xué)生的勞動成果及時反饋，表揚、鼓勵學(xué)生，提高他們上勞技課的積極性。 認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣?！ ∨W(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動手能力。 寫好教學(xué)反思，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。勞動與技
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