初一地理教師工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 7周, 學習課本第2章(難點章節(jié)、重點章節(jié)) 第89周，復習，迎接期中考試 第10周，期中考試 第1117周，學習第5章 第18周，復習 第21周，期末考試 初一地理教師工作計劃(三) 地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程?！ ∫弧W生現(xiàn)狀分析： 初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進?！ 〕跻粚W生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學習過程中多些穩(wěn)定因素，個別學生由于學習習慣較差，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現(xiàn)象，但總體來看學生的學習主動性還是有的，作業(yè)也能及時準確的完成?！ 《?、教材分析 第一章讓我們走進地理 本章屬于教材的緒論部分，第一節(jié)為我們身邊的地理知識，第二節(jié)為我們怎樣學地理。分別從情感和技能兩個方面讓學生感知地理，說明地理學科的學習內容與學習意義、地理學習的方法與途徑。本章的教學內容是為今后學習地理做情感上的鋪墊與準備，引導學生熱愛并親近地理學科?！ 〗滩耐ㄟ^地理之謎、地理與日常生活、地理與生產建設、地理與風土人情讓學生感受地理知識的奇妙與親切，既能讓學生感受地理知識的實際意義，又能激發(fā)學習地理的強烈興趣，體現(xiàn)出地理知識無處不在，地理知識處處有用的特點。 而第二節(jié)中我們怎樣學地理則通過引導學生畫學校地圖開始，從實際應用出發(fā)掌握地理學習的基本工具地圖的使用，體現(xiàn)了學習對生活有用的地理這一理念，使學生不會感到地理僅僅是一門學科，同時是一項人生的技能。學會收集地理信息、學會思考地理問題、在野外旅行中學習地理則將興趣與方法、情感與技能恰當的融合起來，使學生感受到地理是一門有趣、有用
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