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正文內(nèi)容

六個(gè)矮兒子教案范文(編輯修改稿)

2024-12-03 22:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6個(gè)矮兒子到底靠什么生活呢?(引出課題,齊讀課題)  二、聽錄音,初步感知  學(xué)生聽課文錄音,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣?! √釂枺?一)6個(gè)矮兒子是靠什么生活的?  (二)你們是怎么知道的?  (引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)矮兒子的勞動(dòng)特點(diǎn),說出“8只腳”、“6只腳”、“4只腳”、“2只腳”、“1只腳”、“沒有腳”所代表的6種事物,感受故事所蘊(yùn)含的幽默感。)  過渡:小朋友真聰明,6個(gè)矮兒子沒有直接說出他們的名稱,你們卻能聽得出來,那么課文講述了一個(gè)什么故事,6個(gè)矮兒子到底又是怎樣靠這些東西生活的?讓我們走進(jìn)故事。  三、讀通課文,了解內(nèi)容 ?。ㄒ唬?、學(xué)生帶著問題自由朗讀課文,要求讀正確,讀流利。 ?。ǘ?、檢查讀書情況:  指名學(xué)生分自然段讀課文,學(xué)生評(píng)議?! 。ㄈ?
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