偏旁串字的教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 現這些字都有一個共同的偏旁（彳） 2）找學生逐個分析這些字的意思，思考這些字意的相通之處。 3）分析發(fā)現，從字意來講都與“走路”有關，從字形來講都有一個共同的偏旁“彳”。 4）推理得出“彳”這個偏旁與“走路”、“行動”有關。 5）出示“彳”的歷史演變，分析“彳”的由來，證實“彳”確實與“走路”、“行動”有關。 6）出示“德”字，稍作提升，分析解讀“彳”旁在“德”字中的意義。 三、自主探究 課件出示“宀”部演變過程。 1）觀察“宀”部從甲骨文到楷書的演變過程，探究“宀”部的含義與房屋有關。 2）學生列舉帶“宀”旁的部分漢字，分析探究這些字意，是否與房屋有關。 3）出示生活中看到的“安”和“字”，探究學習“宀”在這兩個字中的意義。 4）小結：所有帶“宀”的字可以順利成章的串在一起。 課件出示第五組詞語 明臉朝塑膩腮朗腿?脂望 1）觀察這些字也都有一個相同的偏旁“月”，這些字能串在一起嗎？ 2）探究、分
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