人教pep版六年級英語下冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:13 本頁面
【文章內容簡介】 覽等。要鼓勵和幫助學生成立課外興趣小組，鼓勵學生借助廣播電視、英語報刊以及網絡等進行自主學習，辦好墻報，進行聽說訓練，每班都要搞好“英語角”活動。 3)每堂課后，或上完一課書后，教師在回顧上課情況，記下教學中的得失，經驗或改進措施，作為以后教學的參考。要堅持互相聽課，每人每學期至少聽課5節(jié)。每學期上公開課一節(jié)，每學年寫教學論文或經驗總結一篇?！ ≡u估教學效果，反思教學過程： 教學活動結束以后，教師有必要回顧教學情況，反思教學成功或不成功的原因、可以改進的方面等，為今后的教學決策提供經驗。經常性的反思是教師實現(xiàn)職業(yè)進步的重要途徑?！ 虒W的評估和反思不能只停留在籠統(tǒng)感覺的層次，簡單回答“滿意”或“不滿意”對教學的提高并無多大幫助。教師需要問自己一些具體的問題以引起對教學的深入思考。如： ?如果不是，哪里出現(xiàn)了問題?為什么? ?怎樣判斷? ?怎樣判斷? ?哪里不一致?為什么? ，你自己最滿意的是什么?不滿意的是什么?為什么? ，哪些地方你會有不同的處理方法? 六、復習 本冊只安排了四個單元的學習內容，兩個評價活動，有六周的復習時間。教師要有計劃的安排好復習課，幫助學生系統(tǒng)的復習整理小學階段所學的英語知識和內容，對照課程標準所要求的五個方面來檢驗學生是否達到所規(guī)定的二級目標標準?！ 〗處熢谡頃r可從下面幾個方面給學生歸納： 語音： 第二冊：要求學生聽、說、認讀26個字母大小寫形式。在本冊學完后，每個學生都能認讀26個字母?！ 〉谌齼裕阂髮W生聽、說、讀、寫26個字母的大小寫。并從第三單元開始書寫單詞，出現(xiàn)四會單詞。每個學生能正確默
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