主任試用期自我鑒定(編輯修改稿)
2024-12-03 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的同時(shí)，將課題實(shí)施過(guò)程中積累的素材和經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文《混齡晨間體育區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)啟快樂(lè)校園生活新篇章》，被送審參加市級(jí)的評(píng)比。在日常的教育教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)建構(gòu)式課程中，數(shù)學(xué)領(lǐng)域的設(shè)置和安排上缺乏統(tǒng)籌性和遞進(jìn)性，領(lǐng)域安排不太均衡。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)幼兒探究數(shù)學(xué)的欲望，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究主動(dòng)發(fā)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的科學(xué)探究習(xí)慣，我積極地申報(bào)了個(gè)人課題，并在市級(jí)立論項(xiàng)。在課題研究的過(guò)程中，我嚴(yán)格遵循“聚焦課題實(shí)踐 可續(xù)真實(shí)研究”的研究理念，積極組織開(kāi)展多形式的課題研究活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，優(yōu)化策略，積極再實(shí)踐
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