中學(xué)20xx——20xx第一學(xué)期教研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專業(yè)素質(zhì)水平的展示與檢驗(yàn)，而能否實(shí)現(xiàn)課堂的高效率，正是衡量教師業(yè)務(wù)能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)是認(rèn)識(shí)、專業(yè)知識(shí)水平的提升過程，落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是實(shí)踐，檢驗(yàn)?zāi)芰Φ倪^程，實(shí)現(xiàn)高效課堂，是目的也是終極目標(biāo)。主要做法（一）、乘市、區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)的春風(fēng)，切實(shí)搞好校本培訓(xùn)。在市、區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研室的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作聯(lián)系我校實(shí)際，著重以下幾個(gè)方面加強(qiáng)校本培訓(xùn)。什么事高效課堂？高效課堂目標(biāo)、要求、策略等是什么的培訓(xùn)。如何做好教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)。在實(shí)施“六個(gè)一”工程過程中存在問題如何解
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