一年級(jí)班主任工作總結(jié)-2(編輯修改稿)
2024-12-03 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是，上次教師培訓(xùn)給我的啟發(fā)很大，當(dāng)時(shí)繼教中心組織我們?nèi)⒂^《潛江特殊中心學(xué)?！?，當(dāng)我看到那一幕時(shí) ，我在反思。我平時(shí)對(duì)我們班的孩子的關(guān)心太少了，對(duì)他們的耐心也太少了。當(dāng)看到特殊學(xué)校的教師對(duì)他們的學(xué)生時(shí)多么的耐心，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一遍一遍又一遍的講解，她們不嫌煩躁。從那一刻開始，我意識(shí)到愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們周末去哪玩了。這漂亮衣服是誰(shuí)買的等等。還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況，會(huì)收到意想不到的效果。所以，讓我
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