【熱門】一年級美術(shù)教學計劃四篇(編輯修改稿)
2024-12-03 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思維能力等?！ ∪⒔滩闹攸c、難點： 學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能?！ ∨囵B(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。 四、個人教研專題： 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)?！ ∥?、主要措施： 認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標精神，制定切實可行的的教學策略?！ 【臏蕚?，做好課前工作?！ ∵\用不同手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?！ ×?、教學進度安排 略一年級美術(shù)教學計劃 篇3 一、教材分析 美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學校進行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)可以引導學生參與文化的傳承和交流，通過對美術(shù)課程的學習，有助于學生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源。美術(shù)可以發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，提高學生的綜合思維能力。美術(shù)可以形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)，這樣將會對他們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。美術(shù)還可以促進學生的個性形成和全面發(fā)展?！ 《?、教學目標 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。（造型、表現(xiàn)） 嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。（設(shè)計、應(yīng)用） 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。（欣賞、評述） 采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。（綜合、探索） 三、教學內(nèi)容 ?。墼煨汀⒈憩F(xiàn)］學習領(lǐng)域： 在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用顏色?！ ≡诿佬g(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法?！ L試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動?！ ?
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