長方形與正方形教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-03 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動時，出現(xiàn)把長方形誤認為是正方形的現(xiàn)象，比如：一邊圍10釘子，另一個圍11個釘子。學(xué)生只從視覺上判斷是不是正方形，而沒有從特征上判斷正方形四條邊一樣長?！ ‘?dāng)時，我只是以一個學(xué)生圍的正方形為例，進行簡單的說明，現(xiàn)在回想起來，圍一個正方形對剛接觸圖形的學(xué)生而言，是有一定難度的。當(dāng)時應(yīng)讓全班同學(xué)展開討論，讓學(xué)生面對實際問題并嘗試去解決，對發(fā)揮學(xué)生的主體性會更好，而且會讓學(xué)生印象更深刻?！ 】傊腋械竭@堂課，學(xué)生真正動了起來，不僅動手，而且動了腦，動了口，讓學(xué)生在動的過程中思維得到發(fā)展，能力得到提高?；具_到預(yù)期效果。但是，我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生的參與程度不高，只能跟著老師及同學(xué)完成一些活動非常缺乏創(chuàng)造性。另外部分學(xué)生的操作速度非常慢，所以最后任務(wù)就沒完成，如果加強學(xué)生的操作訓(xùn)練，把本節(jié)課前的節(jié)奏加快一點，學(xué)生的收獲一定會更大，教學(xué)效果會更好。 《長方形與正方形》教學(xué)反思5《認識長方形和正方形》這一課時是要讓學(xué)生經(jīng)歷探索長方形、正方形特征的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特征，知道長方形長、寬以及正方形邊長的含義，并能夠初步體會長方形與正方形的聯(lián)系與區(qū)別?！ ⊥ㄟ^教學(xué)，使學(xué)生進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，培養(yǎng)觀察、操作及思維能力。在學(xué)習(xí)活動中體會圖形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作交流的能力。本課的重點在于讓學(xué)生掌握長方形和正方形的基本特征，積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。難點在于引導(dǎo)學(xué)生參與探索長方形和正方形特征的全過程，初步感受探索知識的基本方法?！ ♂槍@節(jié)課，我做了以下的教學(xué)設(shè)計： 一、自主探究，動手發(fā)現(xiàn)特征 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師不再是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的傳授者，而是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。教師要科學(xué)地引導(dǎo)學(xué)生，真正經(jīng)歷探究的過程，在這個過程中使學(xué)生的自主探究意識、創(chuàng)新意識不斷得到升華。遵循這樣的教育理念，在探索長方形與正方形的特征時，我沒有把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生，而是先讓學(xué)生通過觀察，猜想長方形和正方形的邊、角的特征，然后再通過教師提供學(xué)具，讓學(xué)生自己想辦法，自己量一量、折一折、比一比去驗證猜想正確與否。通過在具體的操作中自主探索長方形與正方形的特征，使學(xué)生對長方形、正方形的邊、角特征有一個感性的認識?！ ∵@個過程讓學(xué)生不僅體驗到探究方式的多樣化，感受到數(shù)學(xué)知識之間的密切聯(lián)系，更重要的是讓學(xué)生進行了一次更為嚴(yán)密的邏輯和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，有助于學(xué)生思維水平的提升。在這一環(huán)節(jié)，我提供給學(xué)生充足思維空間和操作的時間。讓學(xué)生在觀察中思考，在思考中猜測，在操作中驗證，在交流中發(fā)現(xiàn)，使課堂形成多方互動、多向交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的探究與發(fā)現(xiàn)的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！ 《?yīng)用拓展，鞏固新的知識 實踐證明，學(xué)生通過練習(xí)，能將所獲知識逐步內(nèi)化，形成技能?；A(chǔ)知識和基本技能日積月累就能逐步穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化，形成智能。在練習(xí)過程中，還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于克服困難等性格。所以，安排好練習(xí)，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。在本堂課上我設(shè)計了“認一認”、“拼一拼““折一折”、“畫一畫”的分層練習(xí)，從在給出
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1