我的興趣愛好說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，并落實到行動中去。 五、學法 以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用。課前，學生收集名人興趣愛好的小故事，準備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學生在課堂中充分交流展示。 課中，注重“合作——體驗——探究”的學法，每個學生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養(yǎng)興趣。通過展示個人的才藝，體驗興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養(yǎng)和發(fā)展，認識已有的興趣愛好，進一步拓展自己的興趣。 課后的延伸，要求學生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實際行動努力培養(yǎng)和發(fā)展健康有益的興趣愛好。 六、實施 本課文用2課時完成。第一課時主要是讓學生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。 活動一 創(chuàng)設情境 感知興趣 設計興趣百花園，學生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強學
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1