20xx年政法隊伍在教育整頓自查自評報告范文(編輯修改稿)
2024-12-02 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 決定性作用，理論學(xué)習(xí)存在形式化，有“三多三少”現(xiàn)象：虛功較多，實功較少；讀得多，談得少；聽得多，記得少?！ ∪亲谥加^念有所松動。宗旨意識在具體工作實踐當中體現(xiàn)不夠。執(zhí)法為民、司法為民的宗旨意識樹的不牢，公正廉潔、堅守法治的職業(yè)信仰不堅定，守紀律、講規(guī)矩還沒有成為行為準則。工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不做深層次的分析，思考不深刻。以管自居，以罰為權(quán)的特權(quán)思想較嚴重，對待群眾“冷硬橫推”，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的“四難”現(xiàn)象時有表現(xiàn)，執(zhí)法不文明、不規(guī)范、不公正的現(xiàn)象時有存在，經(jīng)不住理想信念、執(zhí)法為民、勇于擔當、清正廉潔等方面的考驗。只有堅定不移地樹立法治理念，才能守住執(zhí)法清廉這個政治底線，才能樹牢正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到知敬畏、存戒懼、守底線?！ ∪⑾乱徊焦ぷ鞔蛩?
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