20xx小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-12-02 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容是100以內(nèi)的筆算加法和減法，以及表內(nèi)乘法，這些知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要使學(xué)生切實(shí)掌握好。長度單位、角的初步認(rèn)識(shí)、觀察物體等知識(shí)也是非常重要的，在復(fù)習(xí)過程中要給予足夠的重視?！ 《?、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 這一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生： 、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性?！ 。煊浫砍朔谠E，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘?！ ?，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度(限整厘米)。初步形成估計(jì)物體長度的意識(shí)?！ ?，會(huì)量整厘米線段的長度。初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角。初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角?！ ３醪秸J(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形。初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象?！ ?、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)?！ ?、書寫整潔的良好習(xí)慣。 ，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 三、復(fù)習(xí)措施： 1. 在梳理知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真，仔細(xì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?. 在梳里知識(shí)和鞏固知識(shí)中讓學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 3. 關(guān)注學(xué)生差異，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)發(fā)揮每個(gè)學(xué)生各自的特長，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，促使知識(shí)的廣度和深度不斷提高?！ ?. 復(fù)習(xí)時(shí)要抓主知識(shí)點(diǎn)，連成知識(shí)連，形成知識(shí)網(wǎng)，進(jìn)行知識(shí)整合?！ ?. 隨時(shí)積累錯(cuò)題集，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)?！ ∷?、具體課時(shí)安排： 第一階段：分類復(fù)習(xí)。( 6課時(shí) ) 第一課時(shí)：長度單位(米和厘米 測(cè)量) 第二課時(shí)：100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法 第三課時(shí)：表內(nèi)乘法 第四課時(shí)：角的初步認(rèn)識(shí)和觀察物體 第五課時(shí)：數(shù)學(xué)廣角 第六課時(shí)：問題解決 第二階段：綜合復(fù)習(xí)。(8課時(shí)) 通過做歷屆期末試題。查漏補(bǔ)缺，積累錯(cuò)題集。 第二階段：易錯(cuò)題復(fù)習(xí)。(4課時(shí)) 把積累起來的錯(cuò)題進(jìn)行匯總，對(duì)比分析?！ ?fù)習(xí)工作計(jì)劃(四) 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容分析： 本冊(cè)教材的主要內(nèi)容有：四則運(yùn)算，位置與方向，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，小數(shù)的意義與性質(zhì)，三角形，小數(shù)的加法和減法，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。共分為四部分：小數(shù)，四則運(yùn)算和運(yùn)算定律，空間和圖形，統(tǒng)計(jì)。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固數(shù)的慨念,提高計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念,統(tǒng)計(jì)觀念,獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn),全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)?！ ≈R(shí)與技能： (1)進(jìn)一步鞏固四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡便計(jì)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、位置與方向、三角形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)
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