20xx小學助殘日活動方案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-02 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助學生學會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。 二、活動主題： 加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權(quán)益 三、活動內(nèi)容及安排 ，召開班主任會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。 。 ，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。 “紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。 。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。 。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。 四、活動要求: “愛
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