20xx學前班語言教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:12 本頁面
【文章內容簡介】 兒想說、敢說勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。 二、教學目的： 在拼音教學方面：學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。 引導學生樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。 注意傾聽對方講話。 能理解日常用語的意思。 能清楚地說出自己想說的事情。 喜歡聽故事、看圖書。 能聽懂和會說普通話。對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)?！ ∪?、教材分析 學前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據(jù)自己的生活經驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展?！ ∮變哼M入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受。在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言?！ ⊥ㄟ^活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗?！ ∷?、學生情況分析： 幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要
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