20xx年度教師個人述職報告(課程部主任兼任學(xué)校財務(wù)主管)(編輯修改稿)
2024-12-02 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程建設(shè)，不斷完善、提升拓展課程的品質(zhì)，開展了為期兩天的拓展型課程成果展示活動。活動中，“和”、“靜”、“怡”、“真”課程群各科目競相爭艷，紛紛以 PPT、視頻、靜態(tài)展示、動態(tài)表演等各種形式展示一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，全校師生參與了體驗與評價。本次 “和、靜、怡、真”校本課程展示活動凸顯了各課程群領(lǐng)域側(cè)重及核心學(xué)習(xí)目標(biāo)，豐富多彩的課程資源滿足了學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，進一步培養(yǎng)學(xué)生善思考、樂動手、能堅持的好習(xí)慣。通過課程交流與評價，優(yōu)化課程建設(shè)與評價，進一步優(yōu)化學(xué)校課程圖譜建設(shè)。，加強精品課程輻射效力。在信息技術(shù)平臺支持下，依托“xx小中聯(lián)盟”學(xué)區(qū)化平臺全力打造 “和靜怡真”校本精品課程，將梅小“茶藝課程” 、“籃球課程”向周邊學(xué)校進行輻射，組織特色課程師資培訓(xùn)、課程共建共享及學(xué)校茶文化交流活動，使學(xué)校的精品課程、特色課程、品牌課程在學(xué)區(qū)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。三、夯實常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，加強日常過程性管理本年度對照xx市課程與教學(xué)調(diào)研指標(biāo)及各學(xué)科課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，由課程部、學(xué)科組長、骨干教師組成管理項目組深入課堂，通過聽課、作業(yè)檢查、學(xué)生隨機訪談等形式對各學(xué)科各班級的課程教學(xué)執(zhí)行率和質(zhì)量進行檢查和反饋，留下更多基于實證的評價數(shù)據(jù)。針對學(xué)科現(xiàn)階段備課、上課中師生互動情況，常規(guī)作業(yè)的批改及完成情況。扎實推進學(xué)科日?！疤醿?yōu)補差”工作，完善質(zhì)量監(jiān)控的過程性管理。依托質(zhì)量分析數(shù)據(jù)平臺，隨時跟蹤各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)調(diào)研成績明顯低于平行班或校級參考值的班級，由課程部、學(xué)科組長跟進開展團隊輔導(dǎo)，教師制定質(zhì)量整改計劃或保證書。落實個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，切實提高學(xué)科成績。2．完善學(xué)生電子成長檔案管理，優(yōu)化大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)。本年度進一步加強學(xué)生電子成長檔案建立工作，重點確保學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)活動電子化檔案的優(yōu)化和完備，繼續(xù)推動基于學(xué)生成長信息的教育管理和效能評價。運用電子成長檔案平臺，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1