領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會與領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行三嚴三實的心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-26 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開局、高質(zhì)量展開、高標(biāo)準推動。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和三嚴三實要求，展開集中學(xué)習(xí)研討，在深化熟悉中震動思想靈魂。在查擺題目、展開批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，牢牢圍繞三嚴三實要求，對比檢查思想境地、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準四風(fēng)方面的突出題目，認真展開批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相干制度，推動學(xué)習(xí)宏揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實長效化。同時，以學(xué)習(xí)宏揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推動深化整改。通過學(xué)習(xí)宏揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實，進一步弄好教育實踐活動，為推動黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。弄好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)役員，充分發(fā)揮本身示范作用。要依照習(xí)近平總書記的要求，把焦裕祿同道作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)宏揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下工夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他一輛自行車和一雙鐵腳板走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治三害的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同道、對待支屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾線路的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有無像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾眼前?有無像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有無像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在
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