【文章內(nèi)容簡介】 過廳一般位于體型較復雜的建筑物各分段的連接處或建筑物內(nèi)部某些人流或物流的集中交匯處，起到緩沖作用。 導向性明確，是門廳和過廳設計中的重要問題。 在一些公共建筑中，門廳內(nèi)還會設置一些非交通功能的區(qū)域，如接待問訊處、休息座 、會客處、小賣部等。如旅館、醫(yī)院等建筑。 像這樣兼有其他用途的門廳仍然應當 將供交通的部分明確區(qū)分開來，不要同其他功能部分互相干擾，同時有效的組織交通流線。 門廳和過廳的內(nèi)部空間組織和所形成的體形、體量，往往可以成為建筑設計中的活躍元素，或者是復雜建筑形態(tài)中的關(guān)節(jié)點。 第二節(jié) 公共建筑的功能分區(qū) 功能分區(qū)：將建筑物的使用部分按不同的功能要求進行分類，并根據(jù)它們之間的疏密關(guān)系（密切程度）按區(qū)段加以劃分，做到分區(qū)明確和聯(lián)系方便。 在進行建筑設計時，應先借助功能分析圖（反映各個房間功能關(guān)系的示意圖），或者稱之為氣泡圖來歸納、明確建筑使用部分的功 能分區(qū) 在進行功能分區(qū)時，應著重分析以下三個方面的關(guān)系： 主與次：按照房間使用的主次關(guān)系進行功能分區(qū) 內(nèi)與外：按照房間的內(nèi)外關(guān)系 鬧與靜 污與潔 主與次 不同的功能分區(qū)，反映在位置、朝向、采光及交通聯(lián)系等方面，應有主次之分。 如教育建筑中的教室、商業(yè)建筑中的營業(yè)廳 功能分區(qū)的主次問題，應與具體的使用順序密切結(jié)合。建筑中的某些使用房間雖然屬于次要地位，但從人流活動的需要來看，應安排在明顯易找的位置上。例如售票室、傳達室、收發(fā)室、門 衛(wèi)室等 建筑中的主要使用空間能否充分發(fā)揮作用，是和輔助空間的位置安排是否妥當有著直接的關(guān)系。 如：圖書館建筑中書庫與閱覽室的關(guān)系 餐飲建筑中廚房、備餐和餐廳的關(guān)系 內(nèi)與外 任何一類公共建筑物中的各種使用空間，有的對外性強，直接為公眾使用，有的對內(nèi)性強，主要供內(nèi)部工作人員使用。在進行空間組合時，必須考慮這種 “ 內(nèi) ” 與 “ 外 ”的功能分區(qū)。 一般來講，對外性強的用房（如觀眾廳、陳列室、營業(yè)廳、講演廳等）人流大，應該靠近入口或直接進入，使其 位置明顯，便于直接對外，通常環(huán)繞交通樞紐布置 。而對內(nèi)性強的房間 (如內(nèi)部辦公、倉庫及附屬服務用房等 )則應盡量布置在比較隱蔽的位置，以避免公共人流穿越而影響內(nèi)部的工作。 如：行政辦公建筑中的辦公室與接待、傳達、收發(fā)室 休閑娛樂建筑中的群眾游藝用房與行政管理用房 鬧與靜 公共建筑中一般供學習、工作、休息等主要使用部分希望有較安靜的環(huán)境，而有的用房在使用中嘈雜喧鬧，甚至產(chǎn)生機器噪聲，這兩部分則要求適當?shù)母綦x。 在建筑中屬于 “ 鬧 ” 的空間： 琴房、多功能廳、音 樂教室、排練廳、體操房、舞廳、歌廳、健身房等 在建筑中屬于 “ 靜 ” 的空間： 閱覽室、辦公室、普通教室等 動靜分區(qū)明確，互不干擾 污與潔 公共建筑中某些輔助或附屬用房（如廚房、鍋爐房、洗衣房等）在使用過程中產(chǎn)生氣味、煙灰、污物及垃圾，必然要影響主要使用房間，在保證必要聯(lián)系的條件下，要使二者相互隔離，以免影響主要工作房間。一般應將它們置于常年主導風向的下風向，且不在公共人流的主要交通線上。此外，這些房間一般比較零亂，也不宜放在建筑物的主要一面，避免影響建筑物的整潔和美觀。 第三節(jié) 公共建筑的人流聚集與疏散 不同類型的公共建筑，往往因使用性質(zhì)的不同，存在著不同的人流特點。 一般公共建筑反映在人流組織上，基本上可以歸納為平面（中小型公共建筑）和立體（規(guī)模較大的交通、體育建筑）這兩種方式。 在公共建筑的人流組織中，還應注意以下幾點： 分清主次 內(nèi)外分開 動靜分開 分散、集中 清潔、污染（醫(yī)院、高級賓館） 不同的人流對應不同的出入口 階梯教室人流疏散的特點 高等院校常設有合班階梯形教室，它容納的人數(shù)比普遍教 室為多，一般在 90150人之間為小型， 180270人為中型， 300以上為大型。它的使用是連續(xù)性的，而且更換班級的時間僅是課間休息的時間，人流出入必須通暢。出入口應與大樓的門廳或側(cè)廳結(jié)合，使人流有緩沖地，也便于課間休息。從平面布局上說，多個階梯形教室最好是分散設置，以利于疏散，避免將多個階梯形教室集中在同一層及大樓的同一端，使人流過于集中。 階梯教室人流疏散的組織常用的兩種方法： 出入口合并設置 —— 人流疏散方向一致，容易和進入教室的人流交叉，常用于規(guī)模不大的階梯教室。 出入口分設 —— 常用于規(guī)模較 大的階梯教室 影劇院、會堂人流疏散的特點 劇院、音樂廳、會堂 劇院的演出一般都是單場次的，在演出過程中，都安排有幕間休息。因此，在觀眾廳的兩側(cè)及前部通常都布置休息廳。它的疏散特點是： 1）入口同時兼作疏散口，門廳可兼作休息廳 2）觀眾廳疏散口一般不是直接通到室外，觀眾要經(jīng)過二側(cè)休息廳及門廳才到達室外。 電影院 電影院放映電影一般是連續(xù)多場次，場次間的間歇時間很短，在每場放映過程中沒有場間休息，因此在疏散處理上與劇院有不同之處： 1）等候入場人流與散場人流必須分開，因 此入口與疏散口也必須分開； 2）觀眾廳疏散口直接通室外，僅有一道疏散口，因此，不存在人流積集問題，可以大大減少門廳、側(cè)廳的面積。 體育建筑人流疏散的特點 體育館 大型體育館一般要容納近萬名觀眾，疏散問題比較突出： 1）比賽場次不連續(xù)，入口與疏散口可合用， 同時應在觀眾席周圍設置一定面積的休息廳。 2）觀眾席沿比賽場地四周布置，觀眾可以向四個方向疏散 體育場 體育場的疏散情況與體育館基本相似，但疏散的人數(shù)更多。 體育建筑的席位排列及交 通組織，對疏散設計的影響很大，常用的布置方式有兩種： 1）一種是放射形縱向過道疏散系統(tǒng)，疏散口順著每條縱向過道設置。它的優(yōu)點是看臺面積用得比較經(jīng)濟，交通面積最小，觀眾分區(qū)入場，分區(qū)疏散，便于管理。用于小型體育建筑 2）另一種是在放射形疏散中加設環(huán)形通道。環(huán)形通道可設在前部、中部及后部。常用于大中型體育建筑。 第三章 建筑最原始的、本質(zhì)的意義和價值在于建筑的空間性。 一、空間的涵義 １、 “ 空間性是建筑的基本屬性之一 ” ２、空間，辭海中解釋為 “ 物質(zhì)存在的一種形式，是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的 表現(xiàn)?？臻g是有限和無限的統(tǒng)一，就宇宙而言，空間是無限的，就每一具體的個別事物而言，空間又是有限的 ” 。 ３、空間是與實體相對的概念，凡是實體以外的部分都是空間，空間是無形的、不可見的。 ４、建筑空間是一種實用性的空間，是人們按照某種活動要求，采用某些建筑手段和組合方式創(chuàng)造出來的有具體形象的建筑形式。 ５、空間是建筑的主角，要滿足人們物質(zhì)和精神方面的雙重需求。 “埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。” —— 老子 《 道德經(jīng)》 老子的這段話揭示了建筑內(nèi)部空間與建筑外部的物質(zhì)構(gòu)成間的關(guān)系。意思是說：建筑對人來說，真正有價值的，不是圍成建筑物本身的實體的外殼，而是當中 “ 無 ” 的部分，所以“ 有 ” （門、窗、墻、屋頂?shù)葘嶓w）是一種手段，真正是靠虛的空間起作用。 ? 我們將建筑空間分為兩種類型： 內(nèi)部空間：全部由建筑物本身所包容 外部空間：即城市空間，由建筑物和它周圍的環(huán)境所構(gòu)成 將有無屋頂作為區(qū)分建筑內(nèi)、外空間的重要標志 二、建筑空間的分類 從使用性質(zhì)上分 （ 1） 公共空間 ：可以由社會成員共同使用的空間，如 圖書館、商場等 （ 2） 半公共空間 ：是指介于城市公共空間與私密或?qū)Ｓ锌臻g之間的過渡空間，如居住建筑的樓梯間、走廊；辦公建筑前的休息廊、老人院的前庭 （ 3） 私密空間 ：由個人或家庭占有的空間，如居住建筑 （ 4） 專有空間 ：是指供某一特定的行為或為某一特殊的集團服務的空間，如少年宮、福利院、某公司的辦公樓，這些空間既非完全對公眾開放的公共空間，又不是私人使用的私密空間。 從邊界形態(tài)上分 ：不同空間的形成主要是依靠界面的分隔，根據(jù)不同界面所限定的空間強度的不同可分為： （ 1） 封閉 空間 ：界面相對封閉，限定性強烈、空間流動性小。其特征是具有內(nèi)向性、收斂性和向心性，人們在這類空間中具有很強的駐留性，能夠產(chǎn)生領(lǐng)域感和安全感。如住宅房間、小間辦公室、教室等。 （ 2） 開敞空間 ：指界面非常開敞、對于空間的限定性很弱的一類空間。其特征是具有通透性、流動性和發(fā)散性，與同等面積的封閉空間相比會顯得大一些，但此類空間的駐留性不強，私密性也不夠。 （ 3） 中界空間： 指介于封閉空間和開敞空間之間的過渡形態(tài)，其界面的限定性不強，但又不是完全沒有界定，例如建筑入口處的雨篷下面、外廊、兩面通透的連廊等 。 從空間態(tài)勢上分 ： （ 1） 動態(tài)空間 ：指空間沒有明確的中心，具有很強的流動性，能產(chǎn)生強烈的動勢。一般開放性的空間，由于沒有固定的邊界形態(tài)，因此具有很強的動勢；交錯組合在一起的空間也具有動態(tài)特征，另外曲線界面的空間也可產(chǎn)生一種運行的、連續(xù)的動態(tài)感。 （２） 靜態(tài)空間 ：指空間相對較為穩(wěn)定，有一定的控制中心，人們在其中可以產(chǎn)生較強的駐留感。一般閉合的空間都屬于靜態(tài)空間，邊界是規(guī)則幾何形體的空間更具有穩(wěn)定性。 ４、 從分隔手段上分 ： （１） 固定空間 ：指使用不變、功能明確、位置固定的空間可以用固定的界 面來圍合。一般建筑的承重結(jié)構(gòu)對空間的圍隔都屬于固定性的。 （２） 可變空間 ：為了適應不同使用功能的需求，用靈活可變的分隔方式如折疊門、屏風等來圍合的空間，這種空間或大或小、或封閉或開敞，其形態(tài)可以發(fā)生變化。 ５、 從空間的確定性上分 ： （１） 肯定空間 ：界面清晰、范圍明確、具有領(lǐng)域感的空間。一般私密性較強的封閉形空間都屬于此類。 （２） 模糊空間 ：某些空間，其性狀并不十分明確，常介于室內(nèi)和室外、開敞和封閉等兩種空間類型之間，其位置也常處于兩部分空間之間，很難判斷其歸屬，這樣的空間稱之為模糊空間，也叫 灰空間 。 （３） 虛擬空間 ：又稱象征空間，沒有明顯的空間分割形態(tài)， 在界定的空間內(nèi)，通過界面的局部變化而再次限定的空間 ，完全依靠觀者的聯(lián)想和心理感受來實現(xiàn)。虛擬空間的處理手法很多，如列柱的劃分、頂棚地面的錯落、夾層的安排等，還可利用家具、界面材質(zhì)的變化 ６、 從人體工程學的角度分 ： 行為空間 ：又叫物理、生理空間。是滿足人的行為活動所需要的空間，是根據(jù)人體的動態(tài)尺寸和行為活動的范圍考慮的空間。如滿足烹調(diào)活動所需的廚房空間等 知覺空間 ：又可稱之為心理空間。是滿足人的心理需求所需要的空間，如無壓迫感的室內(nèi)空間高度，給 人親密感覺的空間尺度等。 三、空間界面的構(gòu)成要素 一個房間是由地面、頂棚和墻面來限定的。因而， 基面、頂面和垂直面是空間界面的三要素。 １、基