領(lǐng)導(dǎo)干部三嚴(yán)三實(shí)清單與領(lǐng)導(dǎo)干部三嚴(yán)三實(shí)研討會交流稿匯編(編輯修改稿)
2024-11-26 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界放不寬，思路不清晰。如對隊伍建設(shè)中的不良風(fēng)氣、消極現(xiàn)象，不能嚴(yán)肅批評、著力糾正，怕處不好關(guān)系，怕丟選票。對管理工作中的政策把關(guān)和制度堅持，也有知難而退、得過且過現(xiàn)象，存在做“老好人”的思想。服務(wù)不主動。存在脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的現(xiàn)象，對工作缺乏熱忱，沒有能夠廣泛、直接、深入地走進(jìn)群眾中去，真正解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”、“最后一步路”問題。如少數(shù)同志對群眾反映的問題不是親力親為，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”，交給下屬部門辦理，親自過問的不多，聽取群眾意見少，致使一些問題沒有徹底解決。領(lǐng)導(dǎo)干部三嚴(yán)三實(shí)研討會交流稿領(lǐng)導(dǎo)干部理所應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求做好表率目前，全黨正在縣（處）級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。根據(jù)省委的要求，全省各級黨組織在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，圍繞4個方面16種情形，認(rèn)真治理“為官不為”問題。作為一名受黨多年教育培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次專題教育中，嚴(yán)格按照中央、省委、州委的要求，對照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進(jìn)人物的典型事跡，查找自己的不足，又一次深受教育和鼓舞，深刻認(rèn)識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該始終牢記宗旨，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格要求自己，在努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踐行宗旨、開拓創(chuàng)新、廉潔守法等方面起好表率作用。嚴(yán)格要求，做努力學(xué)習(xí)的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該始終把學(xué)習(xí)作為人生永恒的主題，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能增長知識、提高素質(zhì)、完善自我、有所作為。值得引起注意的是，一些干部以政務(wù)事務(wù)太多太忙而放松學(xué)習(xí)，平時缺乏主動自學(xué)的自覺性，組織集中學(xué)習(xí)時抱著應(yīng)付的態(tài)度，既不專心致志聽講記筆記，又沒有深入深刻思考問題，自覺學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)還沒有成為干部的常態(tài)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部武裝和豐富頭腦的重要途經(jīng)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須而首要的是進(jìn)一步加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)世界觀的改造，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀和權(quán)力觀，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，把人民利益作為最高目標(biāo)，為黨的事業(yè)奮斗終身。州地方志辦公室的工作性質(zhì)主要是與文字打交道，從事的是文化工作，更需要努力學(xué)習(xí)，豐富知識，增強(qiáng)文字表達(dá)能力，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須保證“三個做到”：一是做到經(jīng)常學(xué)習(xí)。工作能力和水平是在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高的。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把自覺學(xué)習(xí)和經(jīng)常學(xué)習(xí)作為工作、生活的主要內(nèi)容，養(yǎng)成重視學(xué)習(xí)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一如既往地堅持好辦公室制定的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)制度，在堅持個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，保證每月至少1次的集中學(xué)習(xí)，保證每年至少4次黨組理論中心組集中學(xué)習(xí)；二是做到善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須有所收獲。要有收獲，就應(yīng)該做到專心致志、聚精會神學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會思考，掌握核心重點(diǎn)，善于總結(jié)提煉，指導(dǎo)工作實(shí)踐，提高工作質(zhì)量，多出文化成果；三是做到全面學(xué)習(xí)。新的形勢對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的素質(zhì)和能力要求，地方志系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要適應(yīng)工作需要、提高素質(zhì)和能力，就必須學(xué)習(xí)掌握本職專業(yè)、相關(guān)法律、行政管理、金融科技等全面知識，成為掌握各方面知識的“雜家”和本職專業(yè)的行家里手。通過領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺學(xué)習(xí)，帶動影響同志，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的專業(yè)隊伍。嚴(yán)格要求，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。文山是多民族聚居的邊疆貧困地區(qū)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和
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