鎮(zhèn)留守兒童摸底調(diào)查匯報與防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”調(diào)查問卷匯編(編輯修改稿)
2024-11-26 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 守兒童的隔代家長保持主動性溝通，經(jīng)常聯(lián)系，讓隔帶家長能及時了解孩子在校的情況，讓老師了解留守兒童在家的表現(xiàn)，以便有的放矢地進(jìn)行教育。推廣留守兒童“三知、三多、三溝通”家庭教育?！叭奔粗懒羰貎和膫€人基本情況、家庭基本情況、班級和教師情況，為做好留守兒童教育、引導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)?！叭唷奔炊嗯c留守兒童談心溝通，引導(dǎo)留守兒童樹立正確的人生觀、世界觀和價格觀，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；多參加學(xué)校學(xué)生集體活動，增進(jìn)了解，培養(yǎng)親情；多到其家中走訪，了解留守兒童情況，宣傳科學(xué)教育方法，幫助解決家庭實際困難?！叭郎贤ā奔炊ㄆ谂c留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通，交流留守兒童教育情況，形成管護(hù)、教育、引導(dǎo)留守兒童的合力。以上是我們開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的一些做法，但僅僅是個開關(guān)，關(guān)愛留守兒童的工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這需要政府、學(xué)校、家庭與社會的多方面努力與配合，需要認(rèn)真思考和加以落實。為了留守兒童的健康成長，讓我們共同努力，盡力為留守兒童打造一片關(guān)愛的天空，努力構(gòu)建和諧社會，為祖國培養(yǎng)合格人才貢獻(xiàn)自己的力量。防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”調(diào)查問卷Q1：幼兒園性質(zhì):○ 公辦 ○ 民辦Q2：您孩子的年齡：○ 3歲 ○ 4歲 ○ 5歲 ○ 6歲Q3：您孩子在哪所幼兒園哪個班級？Q4：您了解幼兒園“小學(xué)化”教育傾向嗎？○ 了解 ○ 不了解Q5：幼兒園是否有亂收費現(xiàn)象？○ 有 16
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1