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重點小學六年級語文上學期自我檢測試卷-長春版(附答案)(編輯修改稿)

2024-11-26 00:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 _____________________。你想對自己說:_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)閱讀短文,完成練習。 《三亞落日》節(jié)選 三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。寫出下列詞語的近義詞。 洋溢——( ) 搖曳——( )這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。用“ _______”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。“_________”、“__________”等心理描寫,表達了作者_____________之情。我們祖國風光秀麗,三亞在我國的_____省,有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客,如___________、_____________、___________等。閱讀后作答。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內容是:他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。 是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準是上帝的手?!绷硪粋€說:“是農夫的手,因為農夫喂了火雞?!? 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了,在放學后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。 我們每個人都有要感謝的,其中( )有物質上的給予,( )還有精神上的支持,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。 給第(5)、(6)自然段加上標點符號。
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