服裝設計師工作計劃書(編輯修改稿)
2024-11-23 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標的課程設置體系、實踐教學體系和質(zhì)量監(jiān)控體系。構(gòu)建導向型課程體系，確定核心課程，制定核心課程標準，加強課程建設，推進課程改革，根據(jù)社會發(fā)展需要修訂教學大綱和課程安排，順應時代潮流，適應社會發(fā)展。完善應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，依托校內(nèi)外實驗、實訓基地，大力推進產(chǎn)學研結(jié)合，加強與企業(yè)開展專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設工作。加強實踐教學和校企合作，鞏固和拓展校外實訓基地，建立校企互動機制，實行“雙師”制和“訂單式”培養(yǎng)。加快實驗室建設，提升學生實踐能力。加強專業(yè)品牌和特色建設，努力申報精品課程。加強對日常教學的管理，健全教學工作會議制度、教學檢查制度、聽課制度和教學評估等教學管理制度，從制度上保證教學工作的高效、有序進行。進一步完善和修訂現(xiàn)行的教學管理制度、教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范和要求、教學質(zhì)量標準和管理體系、教學質(zhì)量監(jiān)督和評價體系，以及教學激勵和獎懲措施。深化教學研究，加大科研項目申報力度，提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量?！酒课乙呀?jīng)學了五年多的服裝設計，當時學服裝是覺得縫紉是一門手藝，即使將來老了也不會為了養(yǎng)
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