幼兒園小班上學(xué)期個人總結(jié)與幼兒園小班上學(xué)期保教工作計劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆?，為了孩子的一切?！谶^去的學(xué)期里，為了讓小(5)班每個孩子快樂地成長，我們努力為它奮斗、奉獻(xiàn)。在將來的工作中，我們還會一如既往地實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，而且會做得更好、更實(shí)!幼兒園小班上學(xué)期保教工作計劃范文新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) （一）健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 （二）語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。 （三）社會領(lǐng)域 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 樂意用多種
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