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正文內(nèi)容

殘疾人聯(lián)合會(huì)檔案工作總結(jié)與殘聯(lián)20xx年工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)

2025-11-23 04:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 人才來源的基本途徑;在職教育和自學(xué)是提高人才素質(zhì)的重要措施。因此,學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,沒有學(xué)校的教育,也就不可能出現(xiàn)大量的專業(yè)人才。但是,學(xué)校直接培養(yǎng)出來的基本上只能說是初級(jí)或少數(shù)中級(jí)人才而已。再次,大量的中、高級(jí)人才,主要還是依靠工作實(shí)踐中通過在職傳授、培養(yǎng)和自學(xué)途徑的方式。最后,才能得以全面成長的主要現(xiàn)實(shí),這就是檔案事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的第一步。學(xué)校教育。檔案專業(yè)的學(xué)校教育雖然在行政管理上是歸口于教育部門機(jī)關(guān)的職能。但是,由于檔案專業(yè)的學(xué)校教育是檔案管理人才的主要來源渠道,教育規(guī)模適應(yīng)與否,以及教學(xué)質(zhì)量的高低,都直接影響到檔案事業(yè)的發(fā)展,可以說,檔案專業(yè)教育是檔案事業(yè)的未來。因此,檔案行政管理機(jī)關(guān)及檔案工作人員一定要把檔案專業(yè)教育看作是整個(gè)檔案事業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),給予應(yīng)有的重視和支持也是很有必要的。在職傳授。也就是不脫產(chǎn)的,有組織的檔案專業(yè)教育,如:函授、面授、電視、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)班、研討班等形式。其中有一點(diǎn)就是以上這些教育方式都由專門的機(jī)構(gòu)主持,檔案管理機(jī)關(guān)只不過承擔(dān)一定的組織工作了事。培訓(xùn)班和研討班主要由檔案管理機(jī)關(guān)組織操作實(shí)施,而培訓(xùn)的目的是為了傳授機(jī)關(guān)檔案管理知識(shí)、歸檔方法以及沒有接受過任何檔案專業(yè)訓(xùn)練的工作人員。而研討班則要幫助和帶領(lǐng)具有檔案專業(yè)基本知識(shí)并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但還需要定向深造的工作者提高專業(yè)水平的強(qiáng)化培訓(xùn)措施。然而,對(duì)于培訓(xùn)、研討等在州檔案局領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)科主管負(fù)責(zé)人的大力倡導(dǎo)和關(guān)心下,州直各機(jī)關(guān)檔案工作者,可以說不止一次接受過州檔案局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及理論學(xué)習(xí)等。特別是業(yè)務(wù)科的幾位同志在日常的歸檔鑒定、立卷分類的一系列工作中,不但百問不厭,而且一旦出現(xiàn)有弄不清楚的問題,都能親臨現(xiàn)場指導(dǎo),并耐心講解,直到滿意為止。這些都為機(jī)關(guān)文書檔案知識(shí)的提高和普及創(chuàng)造了有利的條件,同時(shí),也給檔案事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。至此,既給檔案基層工作人員留下了很深印象,還值得每個(gè)檔案工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入交流的動(dòng)力源泉,特別是他們那種一絲不茍的敬業(yè)精神,已經(jīng)成為州檔案界學(xué)習(xí)的楷模,更重要的是成為檔案行業(yè)實(shí)行科學(xué)管理的領(lǐng)頭人,正激勵(lì)著一代又一代檔案工作者乘風(fēng)破浪奮勇向前。鼓勵(lì)自學(xué)。自學(xué)是一條極為重要的成才之路,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真提倡和積極引導(dǎo),機(jī)關(guān)文書檔案的科學(xué)管理自然會(huì)對(duì)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)加以重視。自學(xué)首先是讀書,這種讀書不僅是開會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是去獨(dú)立領(lǐng)會(huì);而讀書是學(xué)習(xí)的第一個(gè)要素,要想理論聯(lián)系實(shí)際,就必須滿足第一個(gè)條件——學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)理論,僅僅只為讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要注意思考。其實(shí)讀書和思考本來就屬于同一個(gè)學(xué)習(xí)過程?!皩W(xué)而不思則罔”只讀書不思考,讀過的書就如過煙云,走馬觀花或者只記住了某些詞句和片段,而忽略了重點(diǎn)要領(lǐng)。只有在讀書中開動(dòng)腦筋多思考問題,書中的真諦才能如“思想閃電”,照亮人的心田,使人豁然開朗,思維明澈。至此,學(xué)習(xí)不僅要用眼,更要用心,只有用心思考,才會(huì)開卷有益。思考是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁,思考是學(xué)習(xí)中成功的靈魂,思考才能成為學(xué)習(xí)的主人;才能溶入知識(shí)的核心內(nèi)容,真正領(lǐng)悟文書檔案科學(xué)管理理論的論證過程,掌握機(jī)關(guān)文書科學(xué)管理理論創(chuàng)立者的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法;思考能使人嘗到學(xué)習(xí)的甜頭,得到學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是讀書,實(shí)踐是學(xué)習(xí)的第二課堂。常言道,讀萬卷書,行萬里路,就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐同讀書一樣不可缺少。正如毛澤東同志說過的“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)?!弊阋宰C明學(xué)習(xí)在工作中的重要作用。學(xué)習(xí)除了讀書、思考和實(shí)踐以外,還有一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)就是改造主觀世界。學(xué)習(xí)理論是為了提高自身的思想理論素質(zhì),而要使文書檔案科學(xué)管理理論真正轉(zhuǎn)化成為個(gè)人素質(zhì),那么就必須經(jīng)過改造主觀世界這個(gè)重要環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。從而真正把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想,改造主觀世界緊密結(jié)合起來的現(xiàn)實(shí)。確實(shí)為殘疾人工作辦好事、服好務(wù)的最終目的,做出自己應(yīng)有的一份努力。生活在充滿各種情義糾葛的大千世界里,疲憊的思維將無法選擇熱愛的具體內(nèi)容,熱愛的不同類別和選擇熱愛的正確方式……;但一定要堅(jiān)信愛的存在,無論愛什么,愛多少和怎么愛都是每個(gè)公民所特有的決定權(quán)利。如:愛祖國、愛民族、愛家人、愛事業(yè)等等。總之,愛是用人文美德作為基礎(chǔ)的表達(dá)行為,是人類向往的共同心聲。當(dāng)然,愛可以在想象中完美,卻必須要在現(xiàn)實(shí)中去深刻的體會(huì)的實(shí)際內(nèi)容。所以,想象得太多或過于完美是絕對(duì)走不進(jìn)現(xiàn)實(shí)的,就拿檔案工作來說,本人認(rèn)為:愛是一種動(dòng)機(jī);愛是一種耐心;是一種持久意義在時(shí)間中慢慢凝結(jié)形成的理智;也是一種心靈深處發(fā)自內(nèi)心所體會(huì)到的全新感受;更是一種意無反顧的深入、一種一往無前的探索、一種前所未有的追求。亦如一個(gè)熱愛祖國的戰(zhàn)士,將自己一生中最美好的青春年華獻(xiàn)給風(fēng)雨中萬里邊陲的堅(jiān)決;又如一個(gè)敬業(yè)者,將自己所學(xué)到的知識(shí)和終生都揮灑在偉大祖國的建設(shè)中,甚至始終堅(jiān)守在環(huán)境極端艱苦崗位上的執(zhí)著;再如一個(gè)不但能堅(jiān)持在全球都以經(jīng)濟(jì)為中心的時(shí)代講正氣、守正義;而且還能時(shí)刻以立黨為公、執(zhí)政為民以及不當(dāng)人上人,甘為乳子牛的省委副書記鄭培民同志那種崇高地精神品質(zhì)和道德風(fēng)范,難道就不需要心中有愛嗎?其實(shí)檔案工作又為何不是如此呢!可見,檔案事業(yè)在我國加入世貿(mào)以后的關(guān)鍵時(shí)刻,已經(jīng)到了每個(gè)工作者必須重點(diǎn)關(guān)注的迫切現(xiàn)實(shí)。只要目光能所極的交點(diǎn),肯安分地落在你正在從事的工作職能上時(shí),相信它就會(huì)漸漸把堅(jiān)實(shí)的根扎進(jìn)你的心中,直至永遠(yuǎn)。愛是一種說不盡的勤奮,是一種理不清的艱辛,是給予事業(yè)付出的漫長時(shí)間和絕對(duì)心血的積累。也許有那么一天,它會(huì)與激情相遇,盡管有過無數(shù)次的努力,但愛卻并不是自己憑空想象中的輕而易舉;也許有少數(shù)急于求成者,高舉著優(yōu)越的條件去尋找那一份急需的愛,但愛卻并不傾向于各種所謂條件的哪怕是最完美環(huán)境的選擇;也許愛的成功本身就是需要一種無限的投入,一種不圖絲毫回報(bào)的燃燒,但到那時(shí)能支配自己的就不僅僅是表達(dá)一種簡單的愛字了,而早已升華成為無形的欲望和有形的奮斗熱潮中;也許這就是人們流傳中的干一行愛一行,但勤學(xué)易開巧,巧干謀善變,變中欲求新的真理,也是每個(gè)職業(yè)者理應(yīng)遵守的工作理念和行業(yè)態(tài)度。實(shí)際上就是檔案事業(yè)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)變革的過程轉(zhuǎn)變,以及檔案工作未來繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)新的宏偉藍(lán)圖。愛即是一種無價(jià)的專一,又是一種不需要任何理由的固執(zhí)。 更是一種必須全心全意捧起的,如同自覺履行一項(xiàng)不可推卸的職責(zé),而職責(zé)的本質(zhì)已經(jīng)連接了事物發(fā)展的神圣紐帶,只有全身心的、無私的以及長期默默的奉獻(xiàn)中自發(fā)產(chǎn)生的永恒,就是專一的主要內(nèi)涵之所在。然而,這正是檔案事業(yè)過去、現(xiàn)在和將來所極力推介和帶頭倡導(dǎo)的最終目的之一,以加強(qiáng)檔案事業(yè)管理快速推進(jìn)的必然。但值得提醒的一點(diǎn)請(qǐng)預(yù)予關(guān)注的就是隱藏?zé)o數(shù)深遠(yuǎn)而又深厚的理論內(nèi)涵,正是決策者們敢于以帆船踏浪的勇毅切割著云阻夢隔的波濤;也是機(jī)關(guān)
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