【文章內(nèi)容簡介】 人才來源的基本途徑；在職教育和自學(xué)是提高人才素質(zhì)的重要措施。因此，學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，沒有學(xué)校的教育，也就不可能出現(xiàn)大量的專業(yè)人才。但是，學(xué)校直接培養(yǎng)出來的基本上只能說是初級或少數(shù)中級人才而已。再次，大量的中、高級人才，主要還是依靠工作實踐中通過在職傳授、培養(yǎng)和自學(xué)途徑的方式。最后，才能得以全面成長的主要現(xiàn)實，這就是檔案事業(yè)實現(xiàn)科學(xué)管理的第一步。學(xué)校教育。檔案專業(yè)的學(xué)校教育雖然在行政管理上是歸口于教育部門機關(guān)的職能。但是，由于檔案專業(yè)的學(xué)校教育是檔案管理人才的主要來源渠道，教育規(guī)模適應(yīng)與否，以及教學(xué)質(zhì)量的高低，都直接影響到檔案事業(yè)的發(fā)展，可以說，檔案專業(yè)教育是檔案事業(yè)的未來。因此，檔案行政管理機關(guān)及檔案工作人員一定要把檔案專業(yè)教育看作是整個檔案事業(yè)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，給予應(yīng)有的重視和支持也是很有必要的。在職傳授。也就是不脫產(chǎn)的，有組織的檔案專業(yè)教育，如：函授、面授、電視、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)班、研討班等形式。其中有一點就是以上這些教育方式都由專門的機構(gòu)主持，檔案管理機關(guān)只不過承擔一定的組織工作了事。培訓(xùn)班和研討班主要由檔案管理機關(guān)組織操作實施，而培訓(xùn)的目的是為了傳授機關(guān)檔案管理知識、歸檔方法以及沒有接受過任何檔案專業(yè)訓(xùn)練的工作人員。而研討班則要幫助和帶領(lǐng)具有檔案專業(yè)基本知識并有一定實踐經(jīng)驗但還需要定向深造的工作者提高專業(yè)水平的強化培訓(xùn)措施。然而，對于培訓(xùn)、研討等在州檔案局領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)科主管負責人的大力倡導(dǎo)和關(guān)心下，州直各機關(guān)檔案工作者，可以說不止一次接受過州檔案局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及理論學(xué)習(xí)等。特別是業(yè)務(wù)科的幾位同志在日常的歸檔鑒定、立卷分類的一系列工作中，不但百問不厭，而且一旦出現(xiàn)有弄不清楚的問題，都能親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，并耐心講解，直到滿意為止。這些都為機關(guān)文書檔案知識的提高和普及創(chuàng)造了有利的條件，同時，也給檔案事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新奠定了堅實的實踐基礎(chǔ)。至此，既給檔案基層工作人員留下了很深印象，還值得每個檔案工作者認真學(xué)習(xí)和深入交流的動力源泉，特別是他們那種一絲不茍的敬業(yè)精神，已經(jīng)成為州檔案界學(xué)習(xí)的楷模，更重要的是成為檔案行業(yè)實行科學(xué)管理的領(lǐng)頭人，正激勵著一代又一代檔案工作者乘風破浪奮勇向前。鼓勵自學(xué)。自學(xué)是一條極為重要的成才之路，應(yīng)當認真提倡和積極引導(dǎo)，機關(guān)文書檔案的科學(xué)管理自然會對這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)加以重視。自學(xué)首先是讀書，這種讀書不僅是開會學(xué)習(xí)，更重要的是去獨立領(lǐng)會；而讀書是學(xué)習(xí)的第一個要素，要想理論聯(lián)系實際，就必須滿足第一個條件——學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)理論，僅僅只為讀書是遠遠不夠的，還要注意思考。其實讀書和思考本來就屬于同一個學(xué)習(xí)過程?！皩W(xué)而不思則罔”只讀書不思考，讀過的書就如過煙云，走馬觀花或者只記住了某些詞句和片段，而忽略了重點要領(lǐng)。只有在讀書中開動腦筋多思考問題，書中的真諦才能如“思想閃電”，照亮人的心田，使人豁然開朗，思維明澈。至此，學(xué)習(xí)不僅要用眼，更要用心，只有用心思考，才會開卷有益。思考是理論聯(lián)系實際的橋梁，思考是學(xué)習(xí)中成功的靈魂，思考才能成為學(xué)習(xí)的主人；才能溶入知識的核心內(nèi)容，真正領(lǐng)悟文書檔案科學(xué)管理理論的論證過程，掌握機關(guān)文書科學(xué)管理理論創(chuàng)立者的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法；思考能使人嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，得到學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是讀書，實踐是學(xué)習(xí)的第二課堂。常言道，讀萬卷書，行萬里路，就是強調(diào)實踐同讀書一樣不可缺少。正如毛澤東同志說過的“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！弊阋宰C明學(xué)習(xí)在工作中的重要作用。學(xué)習(xí)除了讀書、思考和實踐以外，還有一個最重要的環(huán)節(jié)就是改造主觀世界。學(xué)習(xí)理論是為了提高自身的思想理論素質(zhì)，而要使文書檔案科學(xué)管理理論真正轉(zhuǎn)化成為個人素質(zhì)，那么就必須經(jīng)過改造主觀世界這個重要環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。從而真正把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想，改造主觀世界緊密結(jié)合起來的現(xiàn)實。確實為殘疾人工作辦好事、服好務(wù)的最終目的，做出自己應(yīng)有的一份努力。生活在充滿各種情義糾葛的大千世界里，疲憊的思維將無法選擇熱愛的具體內(nèi)容，熱愛的不同類別和選擇熱愛的正確方式……；但一定要堅信愛的存在，無論愛什么，愛多少和怎么愛都是每個公民所特有的決定權(quán)利。如：愛祖國、愛民族、愛家人、愛事業(yè)等等?？傊?，愛是用人文美德作為基礎(chǔ)的表達行為，是人類向往的共同心聲。當然，愛可以在想象中完美，卻必須要在現(xiàn)實中去深刻的體會的實際內(nèi)容。所以，想象得太多或過于完美是絕對走不進現(xiàn)實的，就拿檔案工作來說，本人認為：愛是一種動機；愛是一種耐心；是一種持久意義在時間中慢慢凝結(jié)形成的理智；也是一種心靈深處發(fā)自內(nèi)心所體會到的全新感受；更是一種意無反顧的深入、一種一往無前的探索、一種前所未有的追求。亦如一個熱愛祖國的戰(zhàn)士，將自己一生中最美好的青春年華獻給風雨中萬里邊陲的堅決；又如一個敬業(yè)者，將自己所學(xué)到的知識和終生都揮灑在偉大祖國的建設(shè)中，甚至始終堅守在環(huán)境極端艱苦崗位上的執(zhí)著；再如一個不但能堅持在全球都以經(jīng)濟為中心的時代講正氣、守正義；而且還能時刻以立黨為公、執(zhí)政為民以及不當人上人，甘為乳子牛的省委副書記鄭培民同志那種崇高地精神品質(zhì)和道德風范，難道就不需要心中有愛嗎？其實檔案工作又為何不是如此呢！可見，檔案事業(yè)在我國加入世貿(mào)以后的關(guān)鍵時刻，已經(jīng)到了每個工作者必須重點關(guān)注的迫切現(xiàn)實。只要目光能所極的交點，肯安分地落在你正在從事的工作職能上時，相信它就會漸漸把堅實的根扎進你的心中，直至永遠。愛是一種說不盡的勤奮，是一種理不清的艱辛，是給予事業(yè)付出的漫長時間和絕對心血的積累。也許有那么一天，它會與激情相遇，盡管有過無數(shù)次的努力，但愛卻并不是自己憑空想象中的輕而易舉；也許有少數(shù)急于求成者，高舉著優(yōu)越的條件去尋找那一份急需的愛，但愛卻并不傾向于各種所謂條件的哪怕是最完美環(huán)境的選擇；也許愛的成功本身就是需要一種無限的投入，一種不圖絲毫回報的燃燒，但到那時能支配自己的就不僅僅是表達一種簡單的愛字了，而早已升華成為無形的欲望和有形的奮斗熱潮中；也許這就是人們流傳中的干一行愛一行，但勤學(xué)易開巧，巧干謀善變，變中欲求新的真理，也是每個職業(yè)者理應(yīng)遵守的工作理念和行業(yè)態(tài)度。實際上就是檔案事業(yè)從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟變革的過程轉(zhuǎn)變，以及檔案工作未來繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)新的宏偉藍圖。愛即是一種無價的專一，又是一種不需要任何理由的固執(zhí)。 更是一種必須全心全意捧起的，如同自覺履行一項不可推卸的職責，而職責的本質(zhì)已經(jīng)連接了事物發(fā)展的神圣紐帶，只有全身心的、無私的以及長期默默的奉獻中自發(fā)產(chǎn)生的永恒，就是專一的主要內(nèi)涵之所在。然而，這正是檔案事業(yè)過去、現(xiàn)在和將來所極力推介和帶頭倡導(dǎo)的最終目的之一，以加強檔案事業(yè)管理快速推進的必然。但值得提醒的一點請預(yù)予關(guān)注的就是隱藏無數(shù)深遠而又深厚的理論內(nèi)涵，正是決策者們敢于以帆船踏浪的勇毅切割著云阻夢隔的波濤；也是機關(guān)