職稱技術(shù)年終個人工作總結(jié)樣本20xx2與職稱評審個人工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 脫節(jié)的實施方式，形成主要進行任務(wù)實施、學(xué)生主動構(gòu)建，融教、學(xué)、做 一體的實施方式。 以學(xué)生為中心， 關(guān)注每個學(xué)生的特殊需要， 尊重每個學(xué)生的職業(yè)成長體驗，完成從明確任務(wù)、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程。 在實踐教學(xué)方面，主要采用“校內(nèi)實訓(xùn)專周+案例分析”教學(xué)形式，進一步強化學(xué)生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學(xué)生 專業(yè)能力的同時，促進學(xué)生關(guān)鍵(核心)能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學(xué)生歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。改革和完善考核方式。，我積極參加多項教改課題。為更好培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識， 提高學(xué)生對專業(yè)知識的興趣， 和選拔相關(guān)競賽的選手， 我以主要完成人參與 “獨立本科學(xué)院非英語專學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的實證探究” 課題， 主要研究非英語專業(yè)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣， 讓學(xué)生自己管理自己， 自己學(xué)習(xí)， 自己解決學(xué)習(xí)中碰到的問題， 同時通過在舉辦各種競賽活動激發(fā)學(xué)生參加專業(yè)競賽 的興趣，培養(yǎng)更多更好的專業(yè)技能選手。通過實踐，廣東商學(xué)院華商學(xué)院非英語專業(yè)的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上取得了顯著的成果。該課題已結(jié)題，并獲廣東商學(xué)院華商學(xué)院教學(xué)成果一等獎，XX年教學(xué)年度考核獲評為優(yōu)秀。(三)科研工作方面科研工作方面正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系， 一個合格的高校教師除了教學(xué)， 科研也是一個不可缺少的 部分，獨立本科院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，所以在XX年我參加了工業(yè)信息化部教育與考試中心組織的“全國IT職業(yè)英語水平考試”教師的培訓(xùn)，并獲得全國IT英語教師資格證。教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時要具備 一定的科研能力。為此，我在教學(xué)的同時也注重進行科學(xué)研究，及時把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結(jié)合起來。所是XX年在省級期刊咸寧學(xué)院學(xué)報公開發(fā)表了2篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文 ，XX年回武漢后我也沒有放棄對本專業(yè)的繼續(xù)研究，所以終于在XX年出版了自己的一部專業(yè)著作xx10萬字，作為第一主編正式出版?？傊救藦闹v師到現(xiàn)在，雖然我分別在不同的本科學(xué)院任教，但在各個學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下
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