幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)與幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共促教育，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄。家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，家訪(fǎng)工作的同時(shí)，還不定期的開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“六一” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣班成果展等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六一”幼兒健康操大賽，???幼兒繪畫(huà)大賽，均獲三等獎(jiǎng)。這里固然有老師和孩子們的努力，但也離不開(kāi)不辭辛勞，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們。從此可見(jiàn)，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒。必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通。五、個(gè)人總結(jié)：本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作，順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù)。擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作，宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)。積極配合搞好園中的各項(xiàng)工作。認(rèn)真抓好教學(xué)工作。抓住時(shí)機(jī)收集各項(xiàng)資料，完成歸檔工作。六、自我評(píng)價(jià)：能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí)，何種工作，自己永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀(guān)者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一比賽等活動(dòng)期間，做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正，我都身處其中，自己永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀(guān)者。另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，有的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞。教學(xué)工作中，本學(xué)期，由于其他的工作，倒至入班聽(tīng)課少，未能和一線(xiàn)的教師們深入溝通。今后的工作中，我會(huì)不斷努力，不斷提高自己的水平與效力。幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)范文幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)范文相較于時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊，這一學(xué)年來(lái)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)與號(hào)召下，我園全體教職工積極地投身于課改和實(shí)踐中，以課改為契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈地努力，推進(jìn)幼兒園的自主發(fā)展。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合《綱要》的要求，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái)，在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思，主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作。加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的給予幫助。分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類(lèi)教學(xué)
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