【文章內(nèi)容簡介】 報告中科學(xué)分析了我國面臨的新形勢、新任務(wù)，全面闡述了以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，對黨和國家未來發(fā)展作出了一系列戰(zhàn)略部署，對于更好地帶領(lǐng)全黨和全國人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)xx大精神，我們重點深刻領(lǐng)會和把握六點： 一是深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握xx大的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟；二是深刻認(rèn)識改革開放以來積累的寶貴經(jīng)驗和黨的xx大以來取得的偉大成就；三是深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧；四是深刻認(rèn)識和領(lǐng)會實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)和要求；五是深刻認(rèn)識和領(lǐng)會“四位一體”的總體布局的主要內(nèi)容；六是深刻認(rèn)識黨的自身建設(shè)的重大任務(wù)。 把xx大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好，我們重點解決好幾個問題：(1)工會在構(gòu)建和諧社會中的地位和作用；(2)如何建立和完善工會領(lǐng)導(dǎo)下的維權(quán)機(jī)制，積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，維護(hù)廣大教職工的民主政治權(quán)力；(3)如何進(jìn)一步加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，不斷提升工會組織的凝聚力和工會干部的能力；(4)如何加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，不斷提高教職工隊伍的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還要在教職工中深入開展新一輪解放思想大討論，深刻認(rèn)識到解放思想實際上是文化活動，是解放發(fā)展中的價值認(rèn)識問題，在解放思想中，要有良好的精神狀態(tài)：昂揚向上的正氣；開拓創(chuàng)新的激情；團(tuán)結(jié)協(xié)作的共識；求真務(wù)實的作風(fēng)。解放思想其目的就是要推動各項工作又好又快發(fā)展。 二抓機(jī)制，依法維權(quán)。努力做好源頭參與，進(jìn)一步拓寬民主渠道，進(jìn)一步健全和完善教代會制度，深化校務(wù)公開，工會依法維權(quán)，源頭參與主要是通過教代會和校務(wù)公開這個主渠道來實現(xiàn)，因為這兩項制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當(dāng)下，教代會和校務(wù)公開制度的存在已有法可依，規(guī)范體系大致形成，各項工作有章可循，已有穩(wěn)固的地位，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。這些單位的教代會和校務(wù)公開制度受到高度重視，作用發(fā)揮好，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少不了、離不開的一項重要制度。（如**區(qū)實驗小學(xué)、龍?zhí)吨行男W(xué)、**中心小學(xué)、靖安中心小學(xué)、仙林小學(xué)、太陽城小學(xué)、新港職校、**中學(xué)、營防中學(xué)、攝山中學(xué)、進(jìn)修學(xué)校、化工廠中學(xué)等）。 但同時也要看到，在一部分單位，教代會和校務(wù)公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發(fā)揮。因此從總體看，教代會和校務(wù)公開制度建設(shè)還處于制度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段，各基層學(xué)校和教育工會今后相當(dāng)長一個時期的任務(wù)，就是要把這兩項工作推向新的發(fā)展階段。 所謂新的發(fā)展階段，就是在目前教代會和校務(wù)公開初步制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段。全面制度化、規(guī)范化階段的標(biāo)志是：制度體系更加健全完善；教代會各項職權(quán)得到全面落實，校務(wù)公開的各項規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行；教代會和校務(wù)公開的作用普遍得到充分發(fā)揮。這三個標(biāo)志，也是今后教代會、校務(wù)公開制度建設(shè)要實現(xiàn)的目標(biāo)。其中制度完善是基礎(chǔ)，職權(quán)落實是關(guān)鍵，作用發(fā)揮是目的。 要實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要從如下幾方面進(jìn)行努力： 一是要全面掌握、深刻領(lǐng)會黨的xx大關(guān)于社會主義民主政治建設(shè)尤其是基層民主政治建設(shè)的論述和精神，進(jìn)一步深化對學(xué)校實行教代會制度和校務(wù)公開重要意義的認(rèn)識，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。二是要在總結(jié)實踐基礎(chǔ)上，努力爭取教代會制度建設(shè)的新突破，使教代會XX年**區(qū)教育工會在市教育工會、區(qū)總工會和區(qū)教育局工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以鄧**理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，著力加強(qiáng)工會的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、著力提高工會組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務(wù)教職工的能力，在依法維權(quán)源頭參與上下功夫，著力提升工會工作整體水平和工作實效，團(tuán)結(jié)、動員、帶領(lǐng)廣大教職工共同構(gòu)建和諧校園，打造校園文化，為**教育健康、和諧發(fā)展，為**教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出積極有效的貢獻(xiàn)。 XX年區(qū)教育工會所做主要工作總結(jié)如下： 一、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高工會工作的方向性、規(guī)范性。我們通過辦培訓(xùn)班，并結(jié)合工會主席會，認(rèn)真學(xué)習(xí)市總xx大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的內(nèi)容和要求，學(xué)習(xí)《中國教工》、《江蘇教工》有關(guān)工會工作理論、經(jīng)驗文章，重點認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳貫徹黨的xx大精神。黨的xx大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。xx同志在xx大報告中科學(xué)分析了我國面臨的新形勢、新任務(wù)，全面闡述了以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，對黨和國家未來發(fā)展作出了一系列戰(zhàn)略部署，對于更好地帶領(lǐng)全黨和全國人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)xx大精神，我們重點深刻領(lǐng)會和把握六點： 一是深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握xx大的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟；二是深刻認(rèn)識改革開放以來積累的寶貴經(jīng)驗和黨的xx大以來取得的偉大成就；三是深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧；四是深刻認(rèn)識和領(lǐng)會實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)和要求；五是深刻認(rèn)識和領(lǐng)會“四位一體”的總體布局的主要內(nèi)容；六是深刻認(rèn)識黨的自身建設(shè)的重大任務(wù)。 把xx大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好，我們重點解決好幾個問題：(1)工會在構(gòu)建和諧社會中的地位和作用；(2)如何建立和完善工會領(lǐng)導(dǎo)下的維權(quán)機(jī)制，積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，維護(hù)廣大教職工的民主政治權(quán)力；(3)如何進(jìn)一步加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，不斷提升工會組織的凝聚力和工會干部的能力；(4)如何加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，不斷提高教職工隊伍的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還要在教職工中深入開展新一輪解放思想大討論，深刻認(rèn)識到解放思想實際上是文化活動，是解放發(fā)展中的價值認(rèn)識問題，在解放思想中，要有良好的精神狀態(tài)：昂揚向上的正氣；開拓創(chuàng)新的激情；團(tuán)結(jié)協(xié)作的共識；求真務(wù)實的作風(fēng)。解放思想其目的就是要推動各項工作又好又快發(fā)展。 二抓機(jī)制，依法維權(quán)。努力做好源頭參與，進(jìn)一步拓寬民主渠道，進(jìn)一步健全和完善教代會制度，深化校務(wù)公開，工會依法維權(quán)，源頭參與主要是通過教代會和校務(wù)公開這個主渠道來實現(xiàn)，因為這兩項制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當(dāng)下，教代會和校務(wù)公開制度的存在已有法可依，規(guī)范體系大致形成，各項工作有章可循，已有穩(wěn)固的地位，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。這些單位的教代會和校務(wù)公開制度受到高度重視，作用發(fā)揮好，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少不了、離不開的一項重要制度。（如**區(qū)實驗小學(xué)、龍?zhí)吨行男W(xué)、**中心小學(xué)、靖安中心小學(xué)、仙林小學(xué)、太陽城小學(xué)、新港職校、**中學(xué)、營防中學(xué)、攝山中學(xué)、進(jìn)修學(xué)校、化工廠中學(xué)等）。 但同時也要看到，在一部分單位，教代會和校務(wù)公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發(fā)揮。因此從總體看，教代會和校務(wù)公開制度建設(shè)還處于制度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段，各基層學(xué)校和教育工會今后相當(dāng)長一個時期的任務(wù)，就是要把這兩項工作推向新的發(fā)展階段。 所謂新的發(fā)展階段，就是在目前教代會和校務(wù)公開初步制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段。全面制度化、規(guī)范化階段的標(biāo)志是：制度體系更加健全完善；教代會各項職權(quán)得到全面落實，校務(wù)公開的各項規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行；教代會和校務(wù)公開的作用普遍得到充分發(fā)揮。這三個標(biāo)志，也是今后教代會、校務(wù)公開制度建設(shè)要實現(xiàn)的目標(biāo)。其中制度完善是基礎(chǔ)，職權(quán)落實是關(guān)鍵，作用發(fā)揮是目的。 要實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要從如下幾方面進(jìn)行努力： 一是要全面掌握、深刻領(lǐng)會黨的xx大關(guān)于社會主義民主政治建設(shè)尤其是基層民主政治建設(shè)的論述和精神，進(jìn)一步深化對學(xué)校實行教代會制度和校務(wù)公開重要意義的認(rèn)識，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。二是要在總結(jié)實踐基礎(chǔ)上，努力爭取教代會制度建設(shè)的新突破，使教代會制度體系的缺失得到填補(bǔ)。三是努力推動教代會和校務(wù)公開的制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，使之不斷充滿生機(jī)活力，不斷適應(yīng)實踐和形勢發(fā)展的需要。四是要優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，提高代表素質(zhì)，使之更好地勝任代表教職工參與學(xué)校的管理職責(zé)；五是大力推動理論創(chuàng)新，為實踐提供理論指導(dǎo)，為制度建設(shè)提供理論支撐，為解決認(rèn)識問題提供理論武器，這一點十分重要，也是目前的薄弱環(huán)節(jié)。 三抓品牌推動創(chuàng)新。繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”、“三業(yè)”、“兩爭”、“送溫暖工程”等系列活動，進(jìn)一步發(fā)揮品牌效應(yīng)，推動創(chuàng)新。 在全區(qū)教育系統(tǒng)以師徒結(jié)對、互幫互學(xué)的“青藍(lán)工程”的實施與普及，有力地促進(jìn)了青年教師的迅速成長，推動了全區(qū)教師隊伍的建設(shè)，同時也成為學(xué)校工會加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的一大特色和工作抓手。XX年我們共評出20對區(qū)級優(yōu)秀師徒，在教師節(jié)予以表彰和獎勵。這些優(yōu)秀師徒分布在各個學(xué)校，優(yōu)化了教師隊伍，起到了引領(lǐng)、示范作用，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。 去年8月31日，xx同全國優(yōu)秀教師代表親切座談，高度評價廣大教師在教書育人事業(yè)中作出的貢獻(xiàn)，并提出四點希望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?，志存高遠(yuǎn)。這是對新時期人民教師師德內(nèi)涵所作的經(jīng)典闡述。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會xx的講話精神，在廣大教職工中廣泛開展“三業(yè)”、“兩爭”活動，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步弘揚“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的精神，爭創(chuàng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。XX年有152名區(qū)優(yōu)秀教育工作者，76名區(qū)優(yōu)秀青年教師受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰，14名市優(yōu)秀青年教師受到市教育局的表彰。以扶貧幫困為主要形式的“送溫暖工程”，是工會一項特色工作，區(qū)教育工會XX年建立特困職工檔案34份，春節(jié)慰問特困教職工34人，慰問金17500元，“五一”