教育局機關(guān)政治理論學習計劃與教育局統(tǒng)計工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管，切實做好學前教育資助的評審認定和發(fā)放工作，做好大學生生源地信用助學貸款和還款工作。整合社會救助力量，全面規(guī)范對各級各類學校的救助政策，形成統(tǒng)一、規(guī)范、有序的救助機制，確保不讓一名貧困學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。 。嚴格落實國務(wù)院關(guān)于學前教育“預(yù)算有科目、新增有傾斜、投入有比例”的要求。逐縣市區(qū)嚴格落實學前教育發(fā)展3年行動計劃，確保年內(nèi)新進在編幼兒教師人數(shù)不低于新進教師總數(shù)的15%，完成268所普惠性標準化幼兒園新建、改擴建任務(wù)，努力提高學前教育普及率。全面建立市、縣、鎮(zhèn)三級銜接的幼兒園所、教師、幼兒學籍等信息管理系統(tǒng)。開展縣域內(nèi)學前教育生均公用經(jīng)費撥款機制的探索，探索實施市級以獎代補、縣鎮(zhèn)兩級合理分擔的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法，穩(wěn)定幼兒教師隊伍。組織實施幼兒園保教規(guī)范，著力規(guī)范幼兒園辦園行為。 。強化對中心城區(qū)區(qū)和各縣市區(qū)中小學（幼兒園）布局規(guī)劃的督導落實，嚴格執(zhí)行教育部門前置審核制度，確保每一處房地產(chǎn)開發(fā)項目在開工建設(shè)之前首先落實住戶子女的就學學位。嚴格實施中心市區(qū)義務(wù)教育學?？鐓^(qū)擇校經(jīng)費補償制度。制定中心市區(qū)和縣市城區(qū)年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標，采取針對性措施，有效破解“大班額”問題。采取以獎代補辦法，鼓勵中心市區(qū)加大義務(wù)教育學校學區(qū)機制探索，通過“擇校熱點?！焙拖嚓P(guān)學校建立共同發(fā)展機制，實現(xiàn)市區(qū)優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校一體化辦學。加快推進縣市區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校共同體、教育聯(lián)盟等辦學體制改革，確保各縣市區(qū)的城區(qū)優(yōu)質(zhì)公、民辦學校與農(nóng)村鎮(zhèn)街學校全面開展辦學合作，提高農(nóng)村學校的辦學質(zhì)量，實現(xiàn)由“有學上”到“上好學”的轉(zhuǎn)變。 。不折不扣地完成20xx年度中小學校舍安全工程建設(shè)任務(wù)。以圖書、儀器、課桌凳、熱水熱飯、住宿設(shè)施和信息化教學設(shè)備的配備為重點，與各縣市區(qū)簽訂《普通中小學辦學條件標準化目標責任書》，逐縣逐校進行年度標準化學校達標驗收，年內(nèi)省教育示范縣、省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進縣基本完成普通中小學辦學條件標準化建設(shè)任務(wù)，確保全市400所農(nóng)村小學率先達到標準化要求。 “數(shù)字化教育應(yīng)用”工程。以促進教學方式和學生學習方式變革為目標，制定信息化教育教學應(yīng)用實施方案和評估標準，為每個農(nóng)村小學培養(yǎng)1名信息技術(shù)整合教學“帶頭人”和1名信息化設(shè)備維修“明白人”，確?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備完好率和使用率均達到100%。建立全市城鄉(xiāng)區(qū)域一體化“數(shù)字錄播系統(tǒng)”，制作中小學各學科數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系列公開課，建立100個“名師網(wǎng)絡(luò)工作室”，1000個“城鄉(xiāng)教師網(wǎng)絡(luò)協(xié)助組”，形成具有xx特色的基礎(chǔ)教育信息化課程資源支撐體系。完成中小學數(shù)字圖書館二期工程，初步建立市級物理、化學、生物、地理虛擬實驗室中心，以信息化促進教育均衡化和現(xiàn)代化。 。探索用購買服務(wù)的方式，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士，推薦100名大學知名教授、專家走進全市中小學，開展“大家拉小手”、“科學家面對面”科普報告活動。舉辦中小學生網(wǎng)上科技節(jié)和“科普大篷車開進農(nóng)村小學校園活動”，在義務(wù)教育學校建立一批諾貝爾少年科學院分院，全面增強中小學生的科學思維和創(chuàng)新能力。繼續(xù)保持中小學生科技創(chuàng)新系列競賽成績在全國的水平，學生參與率達到90%以上。 三、強化公共服務(wù)，努力滿足群眾多樣化教育需求 。制定和完善支持民辦教育發(fā)展新的優(yōu)惠政策，推進優(yōu)質(zhì)民辦教育學校集團化、品牌化發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。加快民辦普通高中建設(shè)步伐，促使高中補習學校按照規(guī)范的民辦機制運行，實現(xiàn)每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學目標。嚴格規(guī)范民辦教育學校招生秩序，嚴禁民辦義務(wù)教育學校招生進行紙筆測試和依據(jù)競賽成績錄取學生，鞏固全面實施素質(zhì)教育成果，推動民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。 。大力加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高職業(yè)教育普及率。建設(shè)10個職業(yè)教育特色品牌專業(yè)和公共實訓競賽基地。充分發(fā)揮連續(xù)3年建設(shè)30個特色品牌專業(yè)對人才培養(yǎng)、服務(wù)主導產(chǎn)業(yè)的輻射帶動影響力。創(chuàng)建3—5所職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，組織好國家和省、市職業(yè)技能大賽工作，繼續(xù)保持在全國、全省的優(yōu)勢。成立職業(yè)教育名師工作室，充分發(fā)揮特聘教師作用，打造職業(yè)教育核心競爭力。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教研機構(gòu)職能，大
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