教師20xx秋季學(xué)期工作計劃例文四篇匯總與教師9月工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷尋求進步。篇三：教師的自我發(fā)展需要和意識是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動力，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動作用得到極大地發(fā)揮，也使得實踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進專業(yè)發(fā)展的新因素。為了更好地教書育人，做一個稱職的研究發(fā)展型教師，在認真學(xué)習了相關(guān)文件材料的精神后，借鑒他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：一、提升思想觀念和教學(xué)理念學(xué)習教師專業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專業(yè)責任感。應(yīng)盡可能多地學(xué)習、了解教師專業(yè)發(fā)展的理論，對自己的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺狀態(tài)，及時調(diào)整自己的專業(yè)發(fā)展行為方式和活動安排，努力達到理想的專業(yè)發(fā)展。業(yè)務(wù)方面要樹立新的教師觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個孩子。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，認真學(xué)習物理教學(xué)方面的先進經(jīng)驗,切實提高自身理論水平和專業(yè)水平，力求教學(xué)相長，遵循以人為本的管理原則，增強自己的教學(xué)能力。積極參加教育教學(xué)研究。教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。在研究中，我可以將理論與實踐有機結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力。二、注重理論提高和業(yè)務(wù)學(xué)習加強自己的理論學(xué)習，每學(xué)期至少讀兩本指定書籍，并利用業(yè)余時間再讀一本與物理教學(xué)相關(guān)的書，記好筆記。聽課是幫助我們成長的捷徑，所以我準備繼續(xù)多聽課，從他人那里學(xué)習經(jīng)驗。認真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)課，精做課件，利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高孩子們的學(xué)習興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加課堂教學(xué)觀摩，豐富自己的教育理論知識，爭做研究型教師。三、反思與調(diào)整：進行經(jīng)常化、系統(tǒng)化的教學(xué)反思。反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。成功的和有效率的教師傾向于主動地和創(chuàng)造性地反思其專業(yè)發(fā)展的實踐和能力。教師在個人反思或集體反思的過程中，可拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動機。因此，要完成教師自身角色的轉(zhuǎn)變，加強個人反思是必要的也是最好的學(xué)習途徑。所以我將繼續(xù)通過多種渠道進行自學(xué)和調(diào)整。網(wǎng)上學(xué)習。繼續(xù)利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習。認真學(xué)習更多優(yōu)秀的物理教學(xué)方面成功經(jīng)驗，拓寬視野，相互交流，隨時更新教育信念和專業(yè)知能。提升自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和理論水平，為此，我要充分發(fā)掘、利用各種可利用的有助于自我專業(yè)發(fā)展的資源。四、積極投身于課改活動中，提高課堂教學(xué)水平。新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求。為改變觀念，切實投身于新課改的浪潮中，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過一年的磨練，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階!五、積極參加在職學(xué)習與培訓(xùn)。在職學(xué)習與培訓(xùn)是更新、補充知識、技巧和能力的有效途徑，可以為專業(yè)發(fā)展提供機會，通過在職學(xué)習，本人爭取在一年內(nèi)教學(xué)技能有較大提
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