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正文內(nèi)容

護(hù)士工作總結(jié)專題6篇與護(hù)士工作總結(jié)模板4篇匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 04:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得了成績(jī)。第六篇:醫(yī)院男護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)到醫(yī)院參加工作以來(lái),有幸第一次參加中心醫(yī)院團(tuán)委舉行的團(tuán)校培訓(xùn),在構(gòu)建和諧的社會(huì)主義社會(huì)中,給我們年青人建立了一個(gè)很好交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這個(gè)團(tuán)校中,老一輩成功的經(jīng)驗(yàn)與我們共享,失敗的經(jīng)驗(yàn),給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)價(jià)值與啟示。最近有找一些管理方面的書來(lái)認(rèn)真讀,我覺得自己不能這樣混日子,要讓自己的人生過(guò)得更精彩,所以我在努力。正如書上所言,企業(yè)在管理上應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)檫@是使企業(yè)健康發(fā)展的保證,集體主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人必須拋開個(gè)人利益而服從集體利益,而我覺得的團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ),也是尊重個(gè)人的特長(zhǎng)和成就。通過(guò)陳斌主任講的草鞋與皮鞋的故事讓從中使我懂得:服從的意義,給個(gè)人帶來(lái)的人生意義。在工作中要學(xué)會(huì)服從,對(duì)我的啟示很大,對(duì)自己不好的性格要好好改進(jìn),雖然性格不一定決定個(gè)人的命運(yùn),但性格是個(gè)人素質(zhì)的集中體現(xiàn)和外在表現(xiàn)。要不斷學(xué)習(xí),不斷修正自己的性格來(lái)適應(yīng)社會(huì),獲得發(fā)展。且自己首先要明白理想與目標(biāo)的差異,通過(guò)自己的理想、志向?yàn)樽约合敕ê煤玫亟o自己設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái),找準(zhǔn)成功的理想與自己的位置,要嚴(yán)格要求自己,尊重、理解他人。對(duì)自己須做到有錯(cuò)即糾,而不要維護(hù)自己的面子。找準(zhǔn)自己的終極目標(biāo):快樂(lè)原則。去面對(duì)我的每一天。忘掉一切不快樂(lè)的事情,在努力的過(guò)程中好好地享受成功。人生目標(biāo)綜述并不是一個(gè)數(shù)據(jù),所以我應(yīng)該在不同時(shí)期,對(duì)它做不同的修改。還有就個(gè)人的定位關(guān)系決定自己的思維,有一個(gè)軼事叫王安論斷,它的意思就是做事要當(dāng)機(jī)立斷,抓住機(jī)遇,不能前瞻后顧。有的東西應(yīng)該放棄,因?yàn)榉艞壥莿?chuàng)新思維的鑰匙。20**年那時(shí)我還醫(yī)學(xué)中專畢業(yè),那時(shí)是一名醫(yī)生,由于各方面條件還可以,在一個(gè)區(qū)級(jí)醫(yī)院也找到一份當(dāng)醫(yī)生的工作,且是在外科,在病人的眼中醫(yī)生的職業(yè)是神圣的,而我怎么也找不到一種醫(yī)生的快樂(lè),當(dāng)時(shí)我在想我能否改行,改行能做什么呢?我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)事跡讓我改變我的人生,也許現(xiàn)在聽起來(lái)有點(diǎn)忽憂,那也是一個(gè)真實(shí)的故事,當(dāng)時(shí)我閱讀一份報(bào)紙,得知我國(guó)第一名男護(hù)士巴桑鄧珠獲得世界最高護(hù)理界榮譽(yù)獎(jiǎng)——南丁格爾獎(jiǎng)。我的心是一震,看了他整個(gè)事跡,自愧不如,他在一個(gè)小小的護(hù)理崗位上做出了這么多的事跡。護(hù)士工作總結(jié)模板4篇工作的第一個(gè)科室是心血管內(nèi)科,在科領(lǐng)導(dǎo)及師姐們的悉心教導(dǎo)下,我虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),自覺遵守科室規(guī)章制度,并基本掌握本科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)和各項(xiàng)護(hù)理操作,不怕苦不怕累,深得科室人員及病人的贊揚(yáng)。醫(yī)院門診是醫(yī)院的第一扇窗口。醫(yī)院門診工作的質(zhì)量直接反應(yīng)一個(gè)醫(yī)院的整體素質(zhì),同時(shí)門診是病人就醫(yī)的第一個(gè)場(chǎng)所。病人多,病情雜,突發(fā)事件頻發(fā),還需要與各臨床科室`檢驗(yàn)科設(shè)備科等科室做好相應(yīng)的銜接工作。要及時(shí)了解醫(yī)院的動(dòng)態(tài)情況,這就對(duì)護(hù)理人員無(wú)論從職業(yè)道德,醫(yī)技水平,良好的心理素質(zhì),健康的體魄等都有著更高的要求。很慶幸,剛正式邁入工作崗位就有幸分到了醫(yī)院門診部得以學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素質(zhì)。醫(yī)院門診是醫(yī)院的第一扇窗口。醫(yī)院門診工作的質(zhì)量直接反應(yīng)一個(gè)醫(yī)院的整體素質(zhì),同時(shí)門診是病人就醫(yī)的第一個(gè)場(chǎng)所。病人多,病情雜,突發(fā)事件頻發(fā),還需要與各臨床科室`檢驗(yàn)科設(shè)備科等科室做好相應(yīng)的銜接工作。要及時(shí)了解醫(yī)院的動(dòng)態(tài)情況,這就對(duì)護(hù)理人員無(wú)論從職業(yè)道德,醫(yī)技水平,良好的心理素質(zhì),健康的體魄等都有著更高的要求。要想做好一件事,先學(xué)會(huì)做好人,在門診,每天面對(duì)的是形形色色的人,跟不同的交流就得用不同的技巧,很大程度上鍛煉了我人際溝通的能力和應(yīng)急處理能力,同時(shí)堅(jiān)持以“病人為中心”的理念,急病人所急,想病人所想。強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量安全觀,全心全意為病員服務(wù)的職業(yè)觀,在工作中做到態(tài)度熱情,積極主動(dòng),使用規(guī)范的著裝,溫和的語(yǔ)言,親切的語(yǔ)氣,對(duì)病人一視同仁,護(hù)理周到細(xì)致,實(shí)現(xiàn)了病員對(duì)門診護(hù)理工作的零投訴。熱情誠(chéng)懇的為病人做好分診及指引工作,并為行動(dòng)不便的病人提供必要的幫助。在這其中我看到了病人臉上滿意的微笑同時(shí)也讀懂了作為一名光榮的白衣天使的使命的可貴之處,把每一件平凡的事情做好就是不平凡,把每一件簡(jiǎn)單的事情用心做好就是不簡(jiǎn)單。同時(shí),在我們的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理組長(zhǎng)的教導(dǎo)下,熟悉了大部分驗(yàn)單的檢驗(yàn)?zāi)康募案黜?xiàng)正常值, 大大豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)視野。還有我們每天跟不同科室的醫(yī)生,檢驗(yàn)人員,保安,工人打交道,對(duì)我們以后進(jìn)入臨床工作熟悉各種工作流程,擁有一定的人脈關(guān)系大有益處。使自己更加了解醫(yī)院的人文環(huán)境,并努力使自己融人其中,發(fā)揮醫(yī)院的主人翁意識(shí)。與此同時(shí), 在護(hù)理部的指導(dǎo)下,在科主任的支持下, 組織門診護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn),通過(guò)觀看技術(shù)操作錄像、示范、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),互相交流經(jīng)驗(yàn),使我們的護(hù)理技術(shù)操作得到了規(guī)范和統(tǒng)一,促進(jìn)了護(hù)理技術(shù)操作水平的提高,順利通過(guò)了醫(yī)院的護(hù)理技術(shù)操作考核。每月組織門診護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書筆記交流一次,實(shí)現(xiàn)資源共享,拓展思維,增進(jìn)科室之間了解,擴(kuò)大知識(shí)面,提高了大家的學(xué)習(xí)興趣,紛紛閱讀護(hù)理雜志,促進(jìn)大家撰寫護(hù)理論文,培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)。雖然門診學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的過(guò)程是短暫的。但我得好好感謝護(hù)理部給我這個(gè)好好鍛煉自己,提升自己的機(jī)會(huì),我已把握好了這一過(guò)程,并給自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作的準(zhǔn)備階段,將對(duì)接下來(lái)的臨床護(hù)理受益匪淺。我會(huì)繼續(xù)在護(hù)理這塊圣土上孜孜不倦,爭(zhēng)創(chuàng)更多的輝煌。護(hù)士上半年工作總結(jié)光陰似箭!一晃眼,從我加入人民醫(yī)院——救死扶傷的護(hù)士,工作已有半年多了。在過(guò)去半年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神
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