我愛幼兒園演講稿范文與我的教師夢讀后感匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頭腦中的理論， 常聽人說:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。今天,我站在這里,感到無比神圣與自豪。因為我就從事著“綠葉的工作”！ \究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，我想我會用一生去思考，用一生去回答。 謝謝閱讀！我的教師夢讀后感作為教師你要先對得起自己——讀錢理群教授的《我的教師夢》有感作為教師，我們常常被喻為“蠟燭”、“春蠶”，這就意味著做教師的要為了社會為了學(xué)生為了事業(yè)犧牲自己?？墒钱斘易x到錢老的“對得起自己：教師工作的第一意義”這個小標題時，我心驚喜。怎么和“自私”的我想的一樣呢，我的工作原則就是實現(xiàn)“師生雙贏”。于是，我興趣盎然的讀下去。錢老先引用馬克思的勞動觀來說明教師工作中存在著兩種人，一種人是“異化的勞動”者，另一種人是“自由的勞動”者。他說馬克思在談到人的勞動時，提出了一個很有意思的問題：你所從事的勞動，是“外在”于你的，還是你“自己”的?是“否定”你自己，還是“肯定”你自己?你感到“不幸”，還是感到“幸?！?你是“被迫”的，還是“志愿”的?你的肉體力量和精神力量是“不能自由發(fā)揮”的，還是
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