心理健康教育個人工作計劃書范文與心理健康教育工作計劃匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 長等的咨詢，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁，拓展心理咨詢的對象、時間、空間，更為便捷、互動，有一定的實效性。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。四、月份工作安排三、四月份：⒈制訂并討論學期心理輔導XX年工作計劃范文。⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。召開六年級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(五、六年級部分女生)。五月份：⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。⒉出好心理健康教育專題黑板報。⒊召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。六月份：⒈繼續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。七月份：⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。九月：，幫助他們做好入學心理準備。十月：，進行集體輔導。十一月：。十二月：、檢查。，進行集體輔導。、歸檔。心理健康教育工作計劃我校心理健康教育工作貫徹“以預防和發(fā)展為主，以干預和咨詢?yōu)橹亍笨?
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