慶?！傲弧眱和?jié)暨慰問匯報(bào)演出主持詞(編輯修改稿)
2024-11-23 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小知了，那么二年級(jí)同學(xué)就是一群聰慧的小精靈，總是給我們帶來意想不到的驚喜。甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《精靈之舞》，表演單位二年級(jí)。乙：掌聲鼓勵(lì)。甲：夏天是醉人的季節(jié)，在這個(gè)迷人的日子里，飛來兩只翩翩的蝴蝶。乙：一只蝴蝶代表著xx環(huán)境的改變，一只蝴蝶代表了“四老”教育豐碩的成果。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx書記給我們唱一首《兩只蝴蝶》。乙：鼓掌。甲：xx，你知道山歌嗎？乙：我當(dāng)然知道山歌了，山歌當(dāng)中尤以湘西和廣西的山歌最有魅力，在那些少數(shù)民族聚集地，男女老少個(gè)個(gè)都會(huì)唱山歌哦。甲：在我們西麓小學(xué)，也有同學(xué)會(huì)唱山歌哦，而且唱的比百靈鳥還要好聽呢！乙：是嗎？我怎么不知道。甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《山歌好比春江水》，表演單位三年級(jí)。乙：掌聲響起。甲：知道嗎？人的一生只有三天。乙：我才不相信呢，人的一生怎么可能只有三天？甲：不知道吧？人一生的三天指的是昨天、今天和明天。乙：哦。我知道了，昨天代表過去，今天代表現(xiàn)在，明天代表未來，是這樣嗎？甲：是的，昨天，我們幾乎一無所有，貧窮的帽子壓得爺爺奶奶喘不過氣來，今天我們?cè)邳h和政府富民政策的關(guān)懷下，過著富裕的小康生活。明天，我們的生活會(huì)怎樣呢？乙：那當(dāng)然一定會(huì)更好了。甲：請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》，表演單位四年級(jí)。乙：掌聲鼓勵(lì)。甲：六月的陽光幻發(fā)
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