幼兒教師演講稿：孩子是有一百組成的與幼兒教師演講稿：孩子的愛(ài)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 義，更接近完全，因此也更有價(jià)值，更可寶貴，本位應(yīng)該在幼者，但現(xiàn)實(shí)卻反在長(zhǎng)者，置重應(yīng)在將來(lái)，卻反在過(guò)去?！?茅盾說(shuō)：“把兒女造成自己的影子，無(wú)異使他們?cè)趯?lái)的社會(huì)里不適于生存，而且把幾乎是障礙物一樣的東西扔給將來(lái)的社會(huì)?！蔽蚁脒@不是我們的教育所期望的結(jié)果。新的《幼兒園教育綱要》把：“教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，……關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！碧岬搅艘粋€(gè)非常重要的地位。應(yīng)該說(shuō)尊重兒童個(gè)性發(fā)展的觀念已被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教育工作者所接受和認(rèn)可，但在兒童個(gè)性化教育和發(fā)展的過(guò)程中，也就是在從觀念到行為的真正轉(zhuǎn)變上卻還存在很多問(wèn)題，表面?zhèn)€性化，實(shí)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)象還很嚴(yán)重的存在著。幼兒教師演講稿：孩子的愛(ài)小的時(shí)候特害怕老師,因?yàn)樵谀菚r(shí)覺(jué)得老師們都好嚴(yán)厲
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