幼兒教師工作總結：幼兒園教育是基礎教育與幼兒教師工作總結：抓好三項工程搞好素質教育匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 南》編輯部老師的指導與鼓勵，使我園教師的信心倍增。在受到上級與兄弟園關心與幫助的同時，我園教師嚴于律已，努力提高，并且將自己總結出的經(jīng)驗毫不保留地送給鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，五月份，十一月份兩次送教下鄉(xiāng)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教學工作做了十分具體的指導。二、轉型工程建設緊鑼密鼓。經(jīng)驗型教師向專家型教師轉型工程是我園本學期構建的第二大工程，圍繞這一工程，我們做了以下六方面工作。立師德，樹園風。首先我們將《幼兒園工作規(guī)程》第三十五條作為教師師德準繩，要求每位教師都擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品行良好，為人師表，忠于職責，身體健康，必須遵守《幼兒園工作規(guī)程》第六條的規(guī)定：尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為，我們要求全體教職員工根據(jù)這兩條規(guī)定，自查自找，定出自查報告與保證。其次，從領導自身做起，向全體員工設立意見箱，廣泛收集意見，及時解決。彼此總是肝膽相照，形成了團結，民主的良好氛圍。有計劃，按步驟、苦練基功。為提高教師教學技能，開學初，我們向全體教職工提出了“苦練基本功”的號召，并且制定了詳盡的“教師培訓計劃”與嚴密的“各項基本功評估細則”，挑選單項技能較強的教師作為培訓教師，每天8：20——9：20集體組織業(yè)務學習與技能培訓，這樣內(nèi)部培訓，教師的業(yè)務能力提高很快，特別在教具制作方面，教具制作的質量與速度都在不斷提高，基本上能夠保證堂堂有教具，件件都精致。抓教研工作轉變教師觀念，促進教學改革，這是由經(jīng)驗型教師向專家型教師轉變的關鍵的一步，要實現(xiàn)經(jīng)驗型教師向專家型教師轉變。首先要讓觀念轉變，而要實現(xiàn)這一轉變教研是重要途徑之一。本學期，我園以“目標的分解”為主題展開教研，通過學習史慧中老師組織編寫的《素質教育談》（一、二、三）與《適應山西省情的幼
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1