幼兒教師工作個(gè)人總結(jié)與幼兒教師工作體會(huì)(精選多篇)(1)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒應(yīng)該有的默契，只有老師真正的去關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)他們，想他們所想，做他們所作，自己才能真正走進(jìn)孩子們的心里，成為他們心靈的伙伴。第二篇：培養(yǎng)男孩子的陽(yáng)剛氣幼兒教師工作體會(huì)培養(yǎng)男孩子的陽(yáng)剛氣 在幼兒園里會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象，新生入園時(shí)哭的時(shí)間最長(zhǎng)的必定是男生；在教學(xué)活動(dòng)中，許多男孩比女孩嬌氣，遇到一點(diǎn)兒困難就止步不前，甚至哭鼻子。男孩子應(yīng)有的那種頑強(qiáng)、勇敢、豁達(dá)大度的陽(yáng)剛氣質(zhì)蕩然無(wú)存。反觀(guān)女孩子在這方面就會(huì)表現(xiàn)的很出色，適應(yīng)力強(qiáng)，豁達(dá)、勇敢。 我們作為教育工作者應(yīng)該怎樣培養(yǎng)男孩子們的陽(yáng)剛之氣了？個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 一、家園配合共同培養(yǎng)，與家長(zhǎng)共同探討教育方法，教育措施。讓家長(zhǎng)放開(kāi)手讓孩子盡量自己的事情自己做。培養(yǎng)其獨(dú)立性、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)特別是爸爸媽媽平常要多和孩子交流，多帶他們到大自然中去，這樣可以讓孩子的心胸開(kāi)闊，拓展眼界，也鍛煉了他們的身體，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。切記不要溺愛(ài)、嬌慣男孩子，要知道這樣子是使男孩懦弱、膽小的罪魁禍?zhǔn)?。在平時(shí)家長(zhǎng)多提醒男孩子男子漢應(yīng)該怎樣走路、說(shuō)話(huà)，遇到困難不要退縮，應(yīng)積極的去解決問(wèn)題。記得一天，小班的多多小朋友在玩耍的時(shí)候摔了一跤，我們看著都覺(jué)得這一跤跌得比較重，剛想去扶他時(shí)，他卻自己掙扎著爬了起來(lái)，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”。我們當(dāng)時(shí)都驚住了，這是一個(gè)才5歲孩子說(shuō)的話(huà)嗎？一問(wèn)才知道這是他媽媽教他的。我們不去討論這位媽媽的教育觀(guān)念，但有一點(diǎn)我覺(jué)得她做到了就是不去寵溺、嬌慣孩子，特別是男孩子更要對(duì)他們進(jìn)行挫折教育，以便將來(lái)能很快適應(yīng)各種環(huán)境。 二、幼兒園應(yīng)多增加男教師的比例，讓男孩們有模仿的對(duì)象，教育也需“剛?cè)岵?jì)”，男孩不僅需要母親般的關(guān)懷，也需父親的陽(yáng)剛。男教師的進(jìn)入填補(bǔ)了女老師所不擅長(zhǎng)的科學(xué)、體育等領(lǐng)域的不足之處，從而使男孩們愛(ài)思考、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、對(duì)科學(xué)感興趣的特點(diǎn)得到充分的發(fā)揮。 三、幼兒園需要重視性別教育， 性別角色的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)化過(guò)程。弗洛伊德和柯?tīng)柌竦戎男睦韺W(xué)的研究表明兒童的性別角色大約形成于27歲之間，這正是兒童的幼兒園階段。幼兒園應(yīng)該注重男孩的性格培養(yǎng)，綜合評(píng)價(jià)男孩，在教學(xué)過(guò)程中滲透性別教育，使孩子們形成正確的性別意識(shí)。教師應(yīng)對(duì)男孩進(jìn)行“陽(yáng)剛教育”，培養(yǎng)男孩艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。還應(yīng)該對(duì)男孩進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，讓他們懂得人生的道路不是一帆風(fēng)順的，培養(yǎng)他們勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難的精神。 我們不需要一個(gè)“乖女孩”式的男孩子，我們要的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的小小男子漢 ，他們是一個(gè)民族的脊梁。讓我們齊心協(xié)力共同培養(yǎng)出一群頂天立地的男子漢。 第三篇：幼兒教師工作心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖
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