【文章內(nèi)容簡介】 先是看：。組織教師參觀學(xué)習其他園所的環(huán)境、觀看資料片。其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想。第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活加強生活教師學(xué)習，完善工作考核細則每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序。開展早操比賽，增強幼兒集體觀念我們開展了早操比賽，各班教師認真組織幼兒練習，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。豐富幼兒活動，滿足幼兒需要緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡、英語party、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習生活。五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人。張曉紅、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號。高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者。王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師。張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號。楊開蕓、賈嵐、李煒評為“太原市骨干教師”。劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎?；仡橷X年年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習，不斷努力，才有可能不斷前進。在2010年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究。在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新。充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。述職人：20xx年xx月xx日幼兒教師中國夢演講稿“中國夢”，這三個字讓今年的春天氣場格外強大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想?！爸袊鴫簦敲褡宓膲?，是每個中國人的夢。”中國夢中，有教育夢；教育夢中，有學(xué)前教育夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢！家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者?！坝藶楸?，服務(wù)為先,與時俱進,特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我——陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當“最美幼兒教師”。我的愛生格言是：“作為一名教師，愛是一份責任，一份付出。作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻?！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類，加強自我約束；學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長?！凹矣形宥芳Z不當孩子王”從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢？家長們個個將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責教師這不好，那不好，擔心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛？說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實在是辛苦，但是出于對工作認真的態(tài)度，我還是選擇了堅持，甘當一名“孩子王”。做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點各不相同。不管是怎樣的性格，你都要認真對待他們，