幼兒教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃與幼兒教師事跡演講稿匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀。三、主要書(shū)籍《理想國(guó)》《跟上孩子的成長(zhǎng)的腳步》《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒學(xué)習(xí)檔案 真實(shí)記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》（ CathGrae著：南京師范大學(xué)出版社，20XX年版）蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》《解放兒童》（劉曉東著，新華出版社，20XX年版）四、主要措施根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃適時(shí)適度對(duì)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，我們深深地體會(huì)到：教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動(dòng)的充滿(mǎn)生氣的教育。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。篇四：幼兒教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思 想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃：一、讀書(shū)目標(biāo)：1. 知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。2．意識(shí)提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。二、在讀書(shū)活動(dòng) 中遵循思路： 讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng) 的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān) 業(yè)成長(zhǎng)。2．積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。 己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。三、讀書(shū)內(nèi)容：：《愛(ài)的教育》2．專(zhuān)業(yè)理論：《現(xiàn)代教育理論專(zhuān)題》、《主題活動(dòng)與幼兒 成長(zhǎng)》：《學(xué)前教育》：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》四、主要措施：。2．充分利用網(wǎng) 絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。 閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)?生的寬度。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。 我希望通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐，自己能成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。20XX年教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思 想、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書(shū)育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢 獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、我的讀書(shū)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)
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