幼兒教師個人的承諾書與幼兒教師個人自傳(精選多篇)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以優(yōu)異的成績步入七臺河師范。因為成績優(yōu)異，凝聚力強，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。二千年六月師范畢業(yè)后，在家等待分配工作時，在市里美術社打工得到老板認可和好評。二零零三年三月，我分配到綏化市紅旗鄉(xiāng)中心小學任教，因為我要求分到最艱苦的地方，那一年，我在最偏遠的澤溪小學任教。正式上班后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中課本，認真復習，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被教育學院錄取。參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。當我知道了中國共產(chǎn)黨是這樣一個帶領人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天貢獻自己的力量。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結貢獻自己的力量。我深深的感覺到，我已經(jīng)找到了自己的信仰，成為一名中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為我不得不去實現(xiàn)、不得不為之奮斗終身的愿望。我還經(jīng)常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多不足和缺點，如果這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟水平還不夠高，希望黨組織能夠嚴格要求我，幫助我，讓我改正，以更快的速的進步。我會用一名中國共產(chǎn)黨員的身分來要求自己，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，努力克服自身缺點，彌補不足，爭取早日成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。二零零五年九月，考入綏化學院在校期間表現(xiàn)非常優(yōu)秀，很順利的在二零零七年畢業(yè)，獲得本科學歷證書。達到再次自我深造的目的。心中更加充滿自信了。二零零五年先后在綏化市教師進修校獲得教學設計一等獎，研究就成果一等獎，在紅旗滿族鄉(xiāng)人民政府被評為年度優(yōu)教師，二零零八年被紅旗中心校評為優(yōu)秀教師，我撰學的《淺淡新課程改革中學生學習方式轉(zhuǎn)變的狀況》一文獲得中國教育學會“十一五”規(guī)劃課題《基礎教育課程改革發(fā)展性評價研究》課題組評為優(yōu)秀教育科研成果貳等獎。二零零九年撰寫的兩篇論文都獲得省級優(yōu)秀論文貳等獎，我撰寫的另一篇論文獲得綏化是科學技術協(xié)會評為優(yōu)秀論二等獎。二零一零年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者稱號。在未來的日子里我將以飽滿的熱情頭入到工作中去為教育事業(yè)貢獻一生的力量。第三篇：教師個人自傳范文《自傳》自傳我的名字湯曼，漢族，大學?？?，小學一級教師，現(xiàn)在翠華路小學任教。1982年3月18日出生在一個普通的農(nóng)村家庭。小學階段在西姜村小學學習；初中階段在四十六中學習；1997年9月至XX年7月在東分儀表廠子弟中學學習；XX年9月至XX年7月在西安文理學院學習；XX年2月參加工作，在西姜村小學任教；XX年調(diào)入雁塔區(qū)翠華路小學執(zhí)教至今。我的父、母親都是地道的農(nóng)民，但他們厚道的為人、樸實的生活、謙虛嚴謹?shù)淖黠L細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。學習上刻苦認真，練好內(nèi)功，提高本領。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，XX年高中畢業(yè)就報考了師范院校，在校期間認真學習積極參加實踐，獲優(yōu)秀實習生稱號，校內(nèi)賽教二等獎。并自學考取了國家計算機二級證書。XX年大專畢業(yè)，獲得了教師資格。XX年參加工作后，非常注重加將理論知識運用到實踐中，加強業(yè)務知識學習，向前輩們請教學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和教學能力，二、教育教學工作方面在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，自任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來， “沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。總之， 在工作上積極進取，努力創(chuàng)新，堅持學習新教法，認真鉆研業(yè)務，探索素質(zhì)教育的教學模式。針對小學生枯燥無味的識字教學，不斷進行探索研究，總結了一套行之有效的識字方法，XX年撰寫的論文《讓識字成為一種樂趣》被評為市雁塔區(qū)教育學會一等獎，憑借著身上的一股執(zhí)著勁兒和對工作的滿腔熱情，對孩子們深深的愛，就這樣不斷從實踐中總結，研究，也有了自己的一套教育教學方法，并得到了同仁的認可，領導的好評。XX年撰寫的
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