幼兒園財務工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-23 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。二、 建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。 我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導考評，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。 幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。 在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃，并把每周對一個具體
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