幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃與幼兒園第一學(xué)期教學(xué)研共同體工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。教師每學(xué)年不少于15節(jié)課，并做到在聽(tīng)課的過(guò)程中有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性；在評(píng)課環(huán)節(jié)中每位教師要實(shí)事求是地針對(duì)授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)、目標(biāo)制定、過(guò)程方法等內(nèi)容進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)與分析，引導(dǎo)每位教師在聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。（二）走進(jìn)童心世界，傾聽(tīng)花開的聲音。生活中，孩子都會(huì)有自己的所思所想。我們應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著一顆童心，這樣，我們會(huì)如孩子般，永遠(yuǎn)充滿活力和快樂(lè)。對(duì)于他們的行為舉動(dòng)學(xué)會(huì)用這顆童心去理解，只有學(xué)會(huì)用童心來(lái)觀察、理解，才會(huì)對(duì)他們有所感，有所悟。作為縣課程游戲化建設(shè)園本學(xué)期將從以下幾點(diǎn)著手：。讓教師走出去，帶進(jìn)來(lái)，不定期組織教師外出學(xué)習(xí)。定期組織教師進(jìn)行園本培訓(xùn)，了解課程游戲化的內(nèi)涵，提高教師在教學(xué)活動(dòng)、幼兒生活起居等一日活動(dòng)中實(shí)施課程游戲化教學(xué)的能力，使教師對(duì)課程游戲化、生活化有明確的理念。教師要做有心人，多收集、記錄、整理幼兒每次游戲活動(dòng)的點(diǎn)滴成果，形成新思想、新課程作為新的基點(diǎn)再組織設(shè)計(jì)豐富多彩、情趣盎然的游戲，對(duì)新思想進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)踐和檢驗(yàn)。，要重視“課程”與“環(huán)境”、“游戲”的內(nèi)在聯(lián)系，給幼兒提供直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作的場(chǎng)地（戶內(nèi)、戶外）和材料，為幼兒在操作中學(xué)習(xí)、在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的外部條件，形成我園的特色育人環(huán)境。幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒而言決不是自發(fā)或隨意設(shè)置的環(huán)
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