【文章內(nèi)容簡介】 提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。四、因此，今后的努力方向是：，全面、有效地提高孩子各方面的能力。，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量。、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！第三篇：班主任班務(wù)總結(jié)XX年上期小二班班務(wù)總結(jié)何 倩轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已接近尾聲，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我班各項(xiàng)工作完成得很順利，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：第一：教師與幼兒出勤我班三位老師思想上堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力提高自己的政治素質(zhì)，按時(shí)參加園里組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中，我們也能時(shí)刻注意自己的行為，互相團(tuán)結(jié)，自覺遵守園里的各項(xiàng)制度，均無違紀(jì)現(xiàn)象，在三人的努力下，我班幼兒無大小事故發(fā)生。幼兒注冊45人，出勤最高45 人，最低35人。第二：對待幼兒生活方面在工作中，三位老師配合得較好，做到分工不分家，本著一切為了孩子的宗旨，認(rèn)真組織每一次教學(xué)活動。吳惠祥老師工作比較細(xì)心，具有不恥下問的精神；能按時(shí)、認(rèn)真的備課、準(zhǔn)備教學(xué)用品；不斷的探索適合孩子的教學(xué)模式、方法；與家長進(jìn)行很好的溝通，為家園共育奠定基礎(chǔ)。唐華香老師作為保育老師，能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，按時(shí)清洗毛巾、口杯、玩具等幼兒常用物品；保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長；在做好本職工作的同時(shí)，也能主動的配合我們的教學(xué)工作，對各項(xiàng)工作也能提出好的建議。黃翹老師，能及時(shí)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不分工作的分工，什么事都沖到前面，搶著干，不去計(jì)較。在對待幼兒方面，總有這一顆愛心，責(zé)任心，去對幼兒，受到家長和同事的認(rèn)可。她還有一個很進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神！我在各項(xiàng)工作中也能嚴(yán)格要求自己，較好的協(xié)調(diào)班級成員之間，教師和家長之間的關(guān)系。起到一個領(lǐng)頭羊的作用，與三位教師搞好關(guān)系，有什么事都與大家一起商量著干，總是把班上的事放在首位。需要加班時(shí)，三位老師能做到任勞任怨。第三：在教育教學(xué)活動方面在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施各種教學(xué)教養(yǎng)活動，按時(shí)備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以游戲貫穿各種活動，努力做到“寓教于樂”，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。在她倆的配合下，我班的教學(xué)任務(wù)順利完成。在期末的復(fù)習(xí)中，通過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學(xué)知識的掌握，對于園里新設(shè)課程“字寶寶樂園”，我班完成得較好，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。第四：在組織幼兒園各項(xiàng)活動方面在幼兒園和年級組組織的家長會、家長開放日、參觀活動、六一文藝匯演、課題研究試驗(yàn)班等活動中，三位老師認(rèn)真準(zhǔn)備、共同協(xié)作，使各項(xiàng)活動順利開展，圓滿結(jié)束?；顒雍?，三位老師能主動對活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取在下次的活動中更好的組織，使活動更好的發(fā)揮作用。第五：在家園工作方面在家園共育工作中，三位老師都能很好的與家長溝通，對待家長熱情、耐心，對家長提出的意見和建議能虛心接受； 針對幼兒的個別現(xiàn)象，我們能及時(shí)與家長聯(lián)系，共同商討適合他們孩子的教育方法，對于個別家長不正確的教育方法，我們也能給予建議和指導(dǎo)；對家長主動提出的合理要求，我們能及時(shí)調(diào)整。家長對我們的工作也很支持、認(rèn)可。第六：對以前工作的總結(jié)總的來說我班各項(xiàng)工作完成得較好，加上三位老師的努力，還有家長朋友們的支持，還有園里領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)，使我們班能順利地完成XX年上學(xué)期的各項(xiàng)工作。在本學(xué)期中，我班沒有大小事故發(fā)生！在下學(xué)期的工作中，我們會針對這些情況研究出更加適合的方法，使工作取得更好的效果。第七：對以后工作提出的希望在這里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫助！還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們小二班工作的信任和幫助！對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我班三位老師會一如既往的認(rèn)真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級工作邁上新的臺階。!第四篇：班主任班務(wù)總結(jié)XXXX學(xué)年度第一學(xué)期班主任班務(wù)總結(jié)初三上半學(xué)期已悄然過去，針對本學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)就我在教學(xué)工作總結(jié)中的兩塊內(nèi)容對初三（8）班作一簡單的要點(diǎn)匯總。班級管理特色：，通過開展各種班集體教育活動，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、督促自己，使學(xué)生在初三重要這一的階段里獲得更大的進(jìn)步。，對班委管理采取宏觀調(diào)控模式，責(zé)任到人，并加大各小組的組織管理能力。、學(xué)風(fēng)建設(shè)。重視班級座位的合理安排，安排時(shí)注重學(xué)科成績的搭配，使同桌鄰座間互相督促和促進(jìn)?！盎ブ睂W(xué)習(xí)小組，在競爭中合作，合作中競爭；互相取長補(bǔ)短、勉勵促進(jìn)，營造良好勤勉的學(xué)習(xí)氛圍。，以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，時(shí)刻關(guān)注班級班風(fēng)的建設(shè)。：抓基礎(chǔ),抓落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、歸納梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)；利用任務(wù)驅(qū)動，運(yùn)用鞏固知識，培養(yǎng)能力；采取分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信； 對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) ，提高復(fù)習(xí)效率。班級管理工作思路：，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)生能力；加強(qiáng)與家長的溝通，把學(xué)?！议L——學(xué)生緊密聯(lián)系在一起。，把工作放在后進(jìn)生的提高上來。力爭使全班每一名學(xué)生共同發(fā)展、提高。，與家長一起，協(xié)力端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在后進(jìn)生的學(xué)習(xí)上,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法；在優(yōu)秀學(xué)生上：鼓勵其進(jìn)一步努力，并加強(qiáng)班級學(xué)生競爭氛圍。，找出差距，給學(xué)生樹立更高的目標(biāo)；爭取利用假期獲得進(jìn)步。，成立學(xué)習(xí)“互助小組”，并與任課教師，班主任加強(qiáng)聯(lián)系，取長補(bǔ)短。用“家校通”與家長聯(lián)系溝通。，增強(qiáng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張感，提高課堂效率；對優(yōu)等生樹立更高的目標(biāo)。初三（8）班班主任第五篇：幼兒園班務(wù)工作總結(jié)幼兒園班務(wù)工作總結(jié)一、班況分析：本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人，幼兒園班務(wù)工作總結(jié)。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，