幼兒園小班安全工作總結(jié)與幼兒園小班安全工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意識(shí)，交通法律知識(shí)，知道違反交通規(guī)則。在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境，潛移默化地幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼交通安全標(biāo)志的圖片等，幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。幼兒園小班安全工作總結(jié). 安全工作一直以來(lái)都是我們各項(xiàng)工作的重中之重，安全工作，重于泰山。幼兒的安全，是我們教師最應(yīng)該關(guān)注的。三月份是我們的安全教育月，結(jié)合安全教育月，我們班也組織幼兒開(kāi)展一系列的安全教育活動(dòng)：結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全隨機(jī)教育幼兒的年齡比較小，安全意識(shí)比較差，他們不知道什么事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險(xiǎn)的，是不可以做的。所以，在幼兒的日常活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來(lái)蹺去、走樓梯時(shí)不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。針對(duì)這樣的情況，當(dāng)我們老師發(fā)現(xiàn)以后，就及時(shí)地組織幼兒進(jìn)行討論，分析幼兒的行為，讓大家說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣?通過(guò)這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問(wèn)題的幼兒知道這樣做是不對(duì)的，而且讓所有幼兒都知道什么是對(duì)的，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。通過(guò)讓幼兒看安全標(biāo)志增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)結(jié)合班級(jí)的安全課題研究及安全月的活動(dòng)，我們?cè)诰W(wǎng)上查找了一些常見(jiàn)的、幼兒能夠看得懂的安全標(biāo)志來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。通過(guò)幼兒看形象的標(biāo)志圖片，以及教師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危險(xiǎn)的物品是不可以玩的，危險(xiǎn)的事情是不可以做的，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。引導(dǎo)幼兒看一些關(guān)于安全教育方面的課件、宣傳片等直觀、形象的動(dòng)畫(huà)片是幼兒比較喜歡的。因此，在開(kāi)展安全教育時(shí)，我們也采用了多種多樣的方式，看安全課件就是其中的一種方式之一。我們結(jié)合安全教育活動(dòng)，特意尋找了一些關(guān)于安全方面的課件，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以做的。另外，結(jié)合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師通過(guò)向幼兒的講解活動(dòng)，也讓幼兒更進(jìn)一步地增強(qiáng)了安全意識(shí)。 利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長(zhǎng)冊(cè)向家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育宣傳除了對(duì)幼兒的安全教育和宣傳之外，在開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，我們與家長(zhǎng)也密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育知識(shí)的宣傳。利用幼兒成長(zhǎng)冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，提出一些我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和管理的方面。在家園聯(lián)系欄中，我們向家長(zhǎng)宣傳
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