第一范文網(wǎng)教你寫競(jìng)聘演講稿與第三季度會(huì)計(jì)特色專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 02:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。（3）希望得到評(píng)選者的支持。例如： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票！我將是一位合格的處長(zhǎng)。 第三季度會(huì)計(jì)特色專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)一、人才培養(yǎng)模式改革——以代表隊(duì)層層選拔促學(xué)習(xí)新風(fēng)XX年7月之前，發(fā)放給各班級(jí)選拔會(huì)計(jì)代表隊(duì)選手通知，各班主任做強(qiáng)調(diào)，各班干部帶頭組織選拔前準(zhǔn)備，暑假期間，對(duì)全校選拔的30多名選手進(jìn)行了集中統(tǒng)一的理論授課與實(shí)操訓(xùn)練，授課與訓(xùn)練內(nèi)容包括：《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《成本會(huì)計(jì)》、《納稅實(shí)務(wù)》、《福思特軟件》、《會(huì)計(jì)電算化（用友t3版）》、《點(diǎn)鈔》及《傳票翻打》，理論授課的目的是為了對(duì)實(shí)操訓(xùn)練的知識(shí)補(bǔ)充，特別是對(duì)后階段手工會(huì)計(jì)與電算會(huì)計(jì)訓(xùn)練打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果均作了詳細(xì)的登記，并進(jìn)行了所有科目的考試考核，再次篩選出相對(duì)優(yōu)秀的20名選手進(jìn)行下一階段的訓(xùn)練。遍及各班級(jí)的20名選手即起到了班級(jí)典范的帶頭作用，還帶動(dòng)了班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，特別是有的班級(jí)選出了4名選手參加訓(xùn)練，大大促進(jìn)了班級(jí)學(xué)習(xí)好風(fēng)氣。9月起，對(duì)篩選出的20名選手集中訓(xùn)練《手工會(huì)計(jì)》、《電算會(huì)計(jì)》、《福思特軟件》、《點(diǎn)鈔》、《傳票翻打》等項(xiàng)目，通過(guò)多次考試考核與潛力分析，最后再優(yōu)中選優(yōu)，選出了10名選手進(jìn)行第三階段的分組訓(xùn)練（其中6名選手入選為手工會(huì)計(jì)訓(xùn)練組）。二、專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制建設(shè)——教師與軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)聯(lián)合研討資源庫(kù)建設(shè)XX年暑期，會(huì)計(jì)部組織了全體教師進(jìn)行教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研討會(huì)。會(huì)上，來(lái)自青藍(lán)電腦的工程師首先對(duì)教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)站做了大體介紹；每一位老師在研討會(huì)上都暢所欲言，各抒己見(jiàn)，對(duì)我校會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)提出自己的建議和看法。通過(guò)與青藍(lán)電腦的工程師面對(duì)面的幾次交流與學(xué)習(xí)，最終研討出以“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，電算會(huì)計(jì)，財(cái)經(jīng)法規(guī)”四門主干課程為教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的對(duì)象。并對(duì)各課程指定了負(fù)責(zé)人，明確了建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員，布置了各負(fù)其責(zé)、相互督查的工作任務(wù)。如：每門課程（基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，電算會(huì)計(jì)，財(cái)經(jīng)法規(guī)）的課程簡(jiǎn)介，課程介紹等，如下圖：每門課程（基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，電算會(huì)計(jì)，財(cái)經(jīng)法規(guī)）的教師團(tuán)隊(duì)情況，如下圖：學(xué)校所有需要使用軟件的教師名單，名單需要以下信息：教師工號(hào)，教師名稱，教師姓別，所屬院系或?qū)I(yè)。專業(yè)簡(jiǎn)介，以及以下圖片信息：三、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革——課堂翻轉(zhuǎn)勢(shì)在必行
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